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北师版八年级物理上册教学计划 课后辅导要因材施教,辅导对象重点放在困难生和优等生上,坚持做 好抓两头、促中间 的工作,特别是对困难生要耐心解答其疑问,点拨思 路,以便使困难生能够完成作业,不断进步.这里给大家分享一些关于北师 版八年级物理上册教学计划 5 篇，供大家参考。 八年级物理上册教学计划 1 一、指导思想 以新课程理念为先导,以培养高素质的物理教师队伍为推动,以培养 学生创新精神和探究能力的自主学习为目标,以抓好提高工作效率为中 心,紧紧围绕纲要精神深入实施素质教育的理念,重点抓好课堂教学改革、 教学教研课题研究工作,努力提高课堂效率,面向全体学生,发展学生个性 特长,培养优等生,全面提高学生的创新和实践能力。 二、工作目标 1、本学期是物理的开始学期,是非常重要的,通过教学让学生激发 学习物理的兴趣,获得必需的物理知识和技能,感受、认识和运用物理学 的基本思想和基本方法,养成良好的学习习惯和科学态度。发展其探究 意识,养成自主学习的习惯、帮助学生消除 自卑,建立 自信,掌握正确的学 习方法。 2、继续强化分组实验的教学。教师努力创造条件,完成学生的分 组实验,也可把演示实验变为学生的分组实验,增加每个学生动手的机会。 3、在规定计划时间内基本完成八年级物理教学任务。通过教学使 学生学习成绩和学习的愿望都能够提高。 三、现状分析 本届初二年级共有 6 个班,两位物理教师,上学期这个年级的总成绩 非常好,学生总体基础优秀,故要保持原有成绩切进一步提高,压力非常大。 四、具体措施 1、认真学习 《中学物理课程标准》,认真钻研教材和教学参考资 料,备好每一节课的教案,不打无准备的仗。 2、详细分析学生的情况,编制适合学生的导学案、反馈、巩固练 习,提高课堂 45 分钟的教学效率。 3、发挥组员的聪明才智,群策群力,多讨论一些相关课题,多钻研教 材,以较高质量完成教学任务。 4、学习小组合作学习模式的理论和别人成功的经验,探索适合我 们学习情况的小组合作学习模式。 5、加强听课教研活动,教师间要互听互评,取长补短,不断改进教学。 6、勤于教学反思,加强教师自身的教学水平。 7、课后辅导要因材施教,辅导对象重点放在困难生和优等生上,坚 持做好 抓两头、促中间 的工作,特别是对困难生要耐心解答其疑问,点 拨思路,以便使困难生能够完成作业,不断进步。 8、加强课堂练习,及时反馈信息,改进教学,学生练习要即时上交、 批改、评析。 五、进度安排用主备分工 第 13 周《引言》、 《声现象》王玉松 第 47 周《物态变化》侯燕 第 89 周《光现象》、期中复习王玉松 第 10 周期中复习及考试侯燕 第 11—14 周《光的折射透镜》王玉松 第 1517 周《物体的运动》侯燕 第 1819 周期末复习王玉松 六、教研活动安排 除了参加 区、市直安排的活动外,其它周次本组成员在总务办公室 参加备课组教研活动,主要交流互听课的反反馈情况、上周的教学反思, 讨论下周的备课内容。 八年级物理上册教学计划2 一、指导思想八年级增加一 门新学科——物理。物理是一 门自然 科学 ，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想 来进行教学 ，让学生在生活实践中体会到物理的乐趣，也为以后的学 习打下基础。 二、学情分析：我校地处凤凰镇，生源主要 由黎族、回族、汉族 学生组成。我担任八(1)、(2)、(3)、(4)班级的教学工作。这些学生大 都来自农村，知识面比较窄，学习习惯较差，两级分化较突出。加之 八年级学生刚接触物理，有着很强的好奇心和浓厚的兴趣，但有些物 理概念很抽象，由感性思维到抽象思维转变对同学来说理解是很不容 易的。因此上课时，有的学生学习起来会有一定的难度从而导致影响 学生学习的积极性与自信心，这就需要教师在教法和学生的学习方法 上作进一步调整，进行探究性的学习，培养学生的学习兴趣，启发思 维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯，提高学生分析问题， 解决问题的能力，让学生成为学习的主人。 三、教材分析今年八年级教科书改版 ，全书共 5 章 ，每章节开头 都有观察与思考 ，提示这一节书的主要 内容并附有章节图片 ，图片的 选取力求