二年级上册语文19敕勒歌第4课时大单元教学设计.docxVIP

第11课 课题：敕勒歌 内容分析：《敕勒歌》是统编版小学语文二年级上册第七单元第 18 课《古诗二首》中 的第二首诗，选自《乐府诗集》，是南北朝时期北朝民歌的代表作之一。诗歌开 头交代敕勒川位于阴山下，接着用“穹庐”作比喻，说天空如毡帐，盖住了草原 的四面八方，最后描绘了一幅水草丰盛、牛羊肥壮的草原全景图。其语言明白如 话，具有浓郁的草原气息，抒发敕勒人热爱家乡、热爱生活的情感。 核心素养目标： 文化自信：结合图画了解古诗的大致意思，并能体会我国北方辽阔草原的美丽景色。 语言运用：启发学生体会诗歌语言的简洁朴素，风格的雄浑豪放。 思维能力：引导学生展开想象，体会大草原的富有、宽敞和漂亮，体会敕勒族美好安康的神奇生活，感受作者那种对大草原那种无比喜悦和喜爱?之情。 审美创造：引导学生展开想象，感受草原的富饶、广阔和美丽，激发学生热爱生活、热爱大自然 重、难点： 通过图文对照、想象画面等，大致理解诗句的意思，感受草原的高远辽阔。 活动流程： 情境导入：小游戏:看图猜诗句。 环节一：知识点讲解 环节二：指导写字 教学设计 教师活动 学生活动 环节一： 小游戏:看图猜诗句。 师:同学们好！这堂课我们要学习的是第 18 课《古诗二首》中的《敕勒歌》。 在上课前，我们要做到书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。 1.小游戏:看图猜诗句。 师:做好了学习准备，