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- 约3.39千字
- 约 4页
- 2023-11-24 发布于江苏
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共案设计
课题 习作:有你,真好
课型 新授课
教学准备 多媒体
课时安排 共2课时
目标确定的依据
1.相关课程标准的陈述
懂得写作是为了自我表达和与人交流;养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材;能写简单的想象作文,内容具体,感情真实;能根据内容表达的需要,分段表述;修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁;根据表达需要,正确使用常用的标点符号;习作要有一定速度。
2.教材分析
本单元的习作内容是:有你,真好,旨在引导学生留心观察生活中的点滴,并确立中心思想。学生确定主题后能回忆往事,并选取恰当的材料去写作。本次习作重点在于培养学生分析题目和选取材料的能力。
3.学情分析
学生在日常生活中都有许多难忘的回忆,本次习作能引导学生回忆往事, 选取典型事例来写作。
课时 第1课时
学习目标
1.针对学生实际,训练他们感受生活,表达感情的能力。?
2.训练学生叙事的能力,力求叙事具体、生动,又能扣住主旨。
3.训练学生构思能力,安排文章结构的能力。?
4.训练学生语言表达能力,语言力求表情达意,有能生动吸引人。
评价任务
1.分析题目“有你,真好”的意思,要根据题目的要求来写。
2.注意把重点部分写详细。
教学准备:
多媒体课件。
原创力文档

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