13.1.1轴对称 教案 2022—2023学年人教版数学八年级上册.docxVIP

13.1.1 轴对称 教案 课时介绍 课时编号：13.1.1 学年学期：2022—2023学年上学期 课程：人教版数学八年级上册 教学目标 理解轴对称的概念及性质 掌握判断和画轴对称图形的方法 运用轴对称的性质解决实际问题 教学重点 判断图形是否具有轴对称性 画出具有轴对称性的图形 教学难点 运用轴对称的性质解决实际问题 教学准备 教材《人教版数学八年级上册》 教具：白板、黑板、彩色粉笔、直尺、作图纸 学生练习册 教学过程 1. 导入新课 引入轴对称概念，通过提问和举例引发学生思考。 提问：你们知道轴对称是什么意思吗？能举例说明吗？ 学生回答后，教师给出概念解释，并进一步引导学生理解轴对称概念。 2. 讲解轴对称性质 利用黑板或白板上的图形，向学生展示轴对称图形的特点。 解释轴对称图形的性质，即图形相对于某一条线对称，对称后的图形与原图形重合。 3. 判断轴对称图形 引导学生通过观察图形的特点，判断是否具有轴对称性。 给学生一些图形，让他们判断哪些图形是轴对称的，并解释判断的依据和原因。 4. 画轴对称图形 讲解如何画出具有轴对称性的图形。 结合具体例子，教师逐步演示画出轴对称图形的步骤和方法。 5. 实际问题应用 引导学生从生活中找出与轴对称有关的问题，并利用轴对称性质解决实际问题。 讲解解题思路和方法，并引导学生完成练习册上的相关题目。 6. 总结与归纳 综合讲解轴对称的概念、性质、判断和画图的方法，并帮助学生总结归纳。 提出关键问题，让学生思考和回答，加深对本课的理解。 课堂练习 在黑板或白板上给出一些图形，让学生判断是否具有轴对称性，并解释判断理由。 指导学生画出具有轴对称性的图形，并检查作图的准确性。 练习册上相关练习题 课后作业 完成练习册上与轴对称性相关的练习题。 复习本节课的知识点，并准备下节课的内容。 教学反思 本节课通过引入轴对称概念，结合具体图形的观察和判断，帮助学生理解轴对称的概念和性质。通过练习和作图，让学生掌握判断和画轴对称图形的方法。同时，通过实际问题的应用，引导学生运用轴对称性质解决实际问题。教学过程中，教师注重与学生的互动和思考，培养学生的自主思考和解决问题的能力。在教学结束前对本节课内容进行了总结和归纳，激发学生的思考和回答，加深对本节课的理解。整体而言，本节课教学目标达成良好，但在实际问题的应用环节，可以加大难度，提高学生的解决问题的能力。