PBL结合情景模拟法在心内科心衰患者护理实习带教中的应用分析.pdfVIP

中国科技期刊数据库 医药 PBL 结合情景模拟法在心内科心衰患者护理实习带教中 的应用分析 张晓娟 自贡市第三人民医院心内科，四川 自贡643000 摘要：目的探究PBL 结合情景模拟法在心内科心衰患者护理实习带教中的应用效果。方法 筛选2020 年5 月— —2022 年10 月以来，在我院心内科进行护理实习的护生98 例作为参与者纳入本次研究。分组标准以掷骰子方式 为准，将其分成两组。其中一组选用常规教学模式，为常规组（49 例），另外一组选用PBL 与情景模拟法相结合 的方式展开教学，为研究组（49 例）。统计不同带教模式的应用效果，并就相关数据展开分析和比较。结果 采取 不同带教模式后，组间比较，研究组护生的理论与实践考核成绩均高于常规组，分别为理论考核成绩（46.27±2.24） 分、实践考核成绩（47.25±1.92）分；研究组对各方面教学评价的满意度均高于常规组，分别为课堂气氛活跃 97.96% （48 例）、加深知识点的记忆95.92% （47 例）、提升学习兴趣 91.84% （45 例）、拓宽知识面 95.92% （47 例）、提升临床思维能力93.88% （46 例）。结论 将PBL 与情景模拟法相结合的教学模式，应用于心内科心衰患者 护理实习带教中的效果显著，可在充分调动实习护生学习兴趣的同时，明显提升带教质量，获得了护生的高度认 可与好评。 关键词：PBL；情景模拟法；心内科；心衰；应用效果 中图分类号：R47 Application analysis of PBL combined with scenario simulation method in the nursing practice of heart failure patients in cardiology department ZHANG Xiaojuan Department of Cardiology, Zigong Third Peoples Hospital 643000 Abstract: Objective: To explore the application effect of PBL combined with scenario simulation method in heart failure patients in the department of Cardiology. Methods: —— In May 2020,98 nursing students practicing in the Department of Cardiology since October 2022 of our hospital were included in this study as participants. The grouping standard is dice rolling and divided into two groups. One group chose the conventional teaching mode, for the conventional group (49 cases), and the other group chose the combination of PBL and scenario simulation method to carry out the teaching, for the research group (49 cases). Statistics the application effect of different teaching modes, and analyze and compare the relevant data. Results: After adopting different teaching modes, comparison among groups, The theoretical and practical assessment scores of nur