幼儿园：大班语言《小猪回家》教案.docVIP

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2023-11-25 发布于山东
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幼儿园：大班语言《小猪回家》教案.doc

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大班语言活动《小猪回家》执教：肖宝莲一、活动目标 1.引导幼儿观察魔术“小猪回家”，记忆变魔术的步骤，大胆猜测魔术的秘密。 2.让幼儿尝试用完整的语言来概括描述魔术“小猪回家”的故事。 3.引导幼儿看懂图示，根据提示，尝试表演魔术，并体验其中的乐趣。二、活动准备 1.“小猪回家”魔术道具每人一套 2.魔术流程提示图三、活动过程（一）引发话题，欣赏魔术 1.你们看过魔术吗？请你把最神奇的地方说出来。 2.今天，就请大家欣赏一个小魔术“小猪回家” 3.教师表演魔术（二）观察思考，尝试表演 1.你们看到神奇的事情了吗?谁能把神奇的事情说出来？ 2.表演魔术时，我都说了什么咒语，你们全都记住了，谁能说一说。教师根据幼儿回答的内容出示魔术流程提示图。幼儿第一次尝试，教师巡回观看。 4.教师再次表演 5.幼儿讨论，并说出第一次失败的原因。 6.幼儿第二次尝试，教师巡回观看。 7.再次探讨不成功的原因，在一次一次的讨论中，加深幼儿对小猪回家这个故事的印象。 8.提示秘密:第三次尝试教师揭秘魔术，让幼儿体验揭秘魔术秘密的乐趣。延伸拓展，进一步激发会尝试兴趣。小朋友还想试一试这个魔术的，就到我们的科学区里，表演给其他小朋友看看吧！