幼儿园：大班音乐活动《老狼》.docVIP

PAGE 1 - 大班音乐活动：老狼 【设计意图】 老狼在幼儿园游戏中是常见的形象，也是幼儿最熟悉和喜欢扮演的形象，“老狼老狼几点钟”小朋友百玩不厌，根据这一点结合大班音乐游戏《老狼》设计此活动，这首音乐能够很好的让幼儿在倾听感受音乐时大胆用自己的肢体、神态、语言创编动物的形象和表演音乐内容。通过音乐游戏让幼儿学会主动去帮助需要帮助的同伴和比自己能力弱的弟弟妹妹，养成乐于助人的良好品质。 【活动目标】 1. 学会倾听歌曲大胆猜想故事情节，并能用自己喜欢的方式表现自己喜欢的角色； 2. 能用“ x x l xx o l x - l x o l”的音乐节奏模仿黑猫警长打枪； 3. 通过游戏，获得乐于助人的快乐情感体验和良好品质。 【活动准备】 1.经验准备：会用自己的肢体动作、声音和神态表现各种动物的主要特征。 2.材料准备：《老狼》ppt、《老狼》歌曲、各种动物的头饰、小树。 【活动过程】 一、情景导入，激发兴趣 （一）引导语：今天班级来了一位客人，让我们看看是谁？ 出示ppt，引导幼儿观察老狼的形象。 提问：你们看这只老狼的身体是什么样的，脚儿呢？还有眼睛呢？ 邀请幼儿表演老狼的动作和表情。 小结：原来这只老狼身体瘦瘦、脚儿长和眼睛斜斜发绿光。 （二）提问：这只饿着肚子的老狼要吃掉谁呢？ 出示ppt，引导幼儿观察小羊的形象大胆表演。 二、倾听音乐，模仿表演 （一）引导语：可怜的小羊要被吃了，我们来听听音乐，是谁来救它的呢？ 播放音乐，认真倾听。 提问：是哪些小动物帮忙叫来黑猫警长的呢？大家猜猜看？ 引导幼儿回答，并表演出呼叫猫警长的动作。 小结：原来在小羊哭泣的时候，森林里的小动物听到了连忙跑来帮助它。 （二）提问：黑猫警长是用什么方式救的小羊呢？ 展示ppt，请幼儿举手回答并表演出来。 引导语：怎么才能打跑老狼呢？原来黑猫警长需要跟着音乐节奏‘啪、啪、啪啪、啪（ x x l xx o l x - l x o l）’才可以哦！ 引导幼儿一起“啪、啪、啪啪、啪 （x x l xx o l x - l x o l）”的打枪节奏。 三、跟随音乐，表演游戏 （一）引导语：让我们跟着音乐一起来表演所有的角色吧！ 播放音乐，邀请集体幼儿一起游戏。 引导语：刚才的游戏表演里面有你喜欢的角色吗？请你们选择自己喜欢的角色跟随音乐一起游戏吧！ 请幼儿带上头饰，引导小动物藏在树后面不被老狼发现，播放音乐游戏。 提问：你最喜欢谁的表演？为什么呢？ 邀请幼儿评价表演。 引导语：原来小动物们可以像你们说的那样表演会更加精彩，让我们再来跟着音乐游戏吧！ 邀请集体幼儿跟随音乐一起游戏。 小结：通过游戏我们知道了好多热心的小动物和勇敢的黑猫警长，相信小朋友在接下来的日子里也能够也成为一名乐于助人的“小勇士”。 活动延伸： 区域活动：把音乐投放在表演区，喜欢表演的小朋友可以预约表演哦！