统编版语文三上 19海滨小城教案设计（两课时）.pdfVIP

19.海滨小城教案设计（两课时） 课题 19 海滨小城 课型 新授 教学准备 课件 课时安排 共2课时 目标确定的依 1.课标分析 (1)有初步的独立识字能力。 (2)对文本有了初步感知的前提下结合上下文或生活实际了解词句，并积累词语。 (3)在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。 (4) 乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。 2.教材分析 本单元的人文主题是“祖国山河”，让学生领略到祖国各地美丽的风光，饱含对祖国的 赞美和深情。语文要素是：1. “借助关键语句理解一段话的意思”是本单元的教学重点。这 是对二年级下册“结合上下文和生活实际，了解词句的意思”这一训练点的巩固与提升。这 种阅读方法可以促进学生边读边思考，提高学生独立阅读的能力。 2. “习作的时候，试着围绕一个意思写”是本单元的另一个重点。这是“借助关键语句理解 一段话的意思”这一阅读方法在习作中的作用，形成了“由读到写”的学习路径。 本课主要描写了海滨小城的美丽景色，语言清新，字里行间流露出作者对小城的热爱之 情。全文共7个自然段，主要写了海上、海滩、庭院、公园、街道5个场景。第一、二自然段 中的海与天、船舰、海鸥、云