西吉县第一小学“互联网 教育”案例 1 .docxVIP

“互联网+教育”给校本教研插上腾飞的翅膀 ——西吉县第一小学“互联网+教育”创新工作案例 西吉县第一小学 何万昌 李自敏 长期以来，我校一直以“质量立校、科研兴校、管理强校、信息活校”为办学宗旨，教师的专业素养又是关系整个教育教学质量高低的关键因素，只有培养具有高水平专业素养的教师，才能有效深化教育教学改革，才能将“互联网+教育”与学科教学深度融合，教师才能主动寻求自身的专业发展，以适应时代发展的需求。 我校通过广泛的调研，在总结以往教研经验的基础上，积极探索教研新途径，借助“互联网+教育”的春风，我们尝试开展基于解决问题的校本主题教研新形式。力求通过主题教研活动，转变教师的教学理念和行为，促进教师专业化发展，提升教师的教育教学和教育科研能力；进而改变学生的学习方式。为全面落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”“三全育人”，扎实推进“双减”“五项管理”工作打下良好的基础。 主题教研活动的最大特点就是以问题为导向，以课堂教学为载体，以改进教学方式和提高教学效率为目的，力求人人参与互动。传统的教研方式不能满足现有的主题教研活动要求。凡事预则立，不预则废。在充分发挥教师的主体作用，调动教师全员积极参与教研活动的积极性上，宁夏教育云无论在形式上，还是模式上都成为主题教研最佳的载体。 一、教研、备课、授课模式的变革。 我校主题教研主要依托宁夏教育云提供的“名师工作室”、“课程社区