五语下第五单元教案.docVIP

PAGE 16 PAGE 16 中卫市第十一小学 五 年级下册 语文 集体备课教案 课 题 13.人物描写一组 课时安排 3 主 备 人 周莹 备 课 组成员 梁荣 赵紫英 马天娟 王娟 执教者 教 学 目 标 1.认识12个生字，会写15个生字，能正确读写由生字组成的词语。 2.正确、流利地朗读课文，感受小嘎子、祥子、严监生这三个鲜活的人物形象。 3.理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、心理活动等描写人物的方法。 4.激发学生阅读名著的兴趣。 教学重点 感受小嘎子、祥子、严监生等鲜明的人物形象。 教学难点 感受小嘎子、祥子、严监生等鲜明的人物形象。 教学准备 教师：制作多媒体课件，包括与课文内容相关的影视片段、图片、文字材料等。 学生：了解《小兵张嘎》《骆驼祥子》《儒林外史》的故事梗概。 教 学 过 程 集体备课 二次备课 第一课时 一、揭示课题，初识嘎子 请大家把书本打开。你们发现了吗,这一课和我们以往学过的课文有什么不同？写了哪三个片段？（指名说） 这节课我们先来学习第一个片段，认识两个很有特点的人物。（板书课题） 二、自读课文，初步感知 1.请同学们读课文，注意读准字音，读通句子。 2.指名学生读，正音。 3.思考：文章主要写了什么？ 4.组内小组交流，全班交流。 三、走进文本，深入感悟人物