地球的自转精品教案精品教案.docVIP

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《地球的自转》教学设计 教学目标 知识与技能 说出地球自转的方向、周期;能够解释地球自转产生的地理现象 过程与方法 通过Google Earth 演示法、学生观察法,学习地球自转。 情感态度与价值观 激发学生透过现象看本质,探索大自然的兴趣。 重点与难点 重点:地球自转的基本特征和产生的地理现象。 难点:地球自转产生的时间差异。 教学过程 Google Earth 演示地球自转 教师小结 板书设计 地球的自转 定义:地球绕着地轴的旋转运动 方向:自西向东、北逆南顺 周期:24小时(一天) 产生的地理现象:1、昼夜更替2、时间差异 教学反思 本课充分利用现代信息技术手段,通过Google Earth演示地球自转,可以让学生直观感受到地球的运动,但是,学生的实践可操作性不强。

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