《秋天的雨》 教学设计.docxVIP

《秋天的雨》教学设计 教学目标： 能联系语境理解词语“钥匙”“五彩缤纷”“勾起”“吹起小喇叭”的含义。 感悟秋雨带来了绚丽多彩、充满丰收喜悦的秋天，感悟秋天的美好。 教学重难点： 1、联系语境理解词语的含义。 2、感悟秋天的美好。 教学过程 激趣导入 雨我们并不陌生，每个季节的雨都有不一样的特点。春雨绵绵，使大地生机勃勃，夏雨滂沱，带来短暂的凉意，冬雨深沉，令人感到寒冷。秋天的雨是什么样的？有什么特点呢？让我们走进课文寻找答案吧。 品悟秋之美 （1）联系语境理解词语“钥匙” 课文中说，秋天的雨是一把钥匙。大家都见过钥匙，为什么说秋天的雨是一把钥匙呢？ 读这句话，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。联系这句话，我们就很容易明白了钥匙在文中的含义。秋雨一下，秋天就来到了。秋天的雨，仿佛是打开秋天大门的钥匙。我们通过联系语境理解词语，这真是一个不错的好办法。 （2）联系语境理解词语“五彩缤纷” 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你知道五彩缤纷是什么意思呢？看五彩缤纷的糖果，五彩缤纷的花朵，烟花五彩缤纷，气球五彩缤纷。是的，五彩缤纷，就是颜色很多。你再联系下文看一看，还有其他的理解吗？ 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘飘，邮来了秋天的凉爽。金黄色。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子，你挤我碰，争着要人们去摘呢。菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的，淡黄的，雪白的，美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，把黄色给了银杏树，把红色给了枫树，把金色给了田野，把橙色给了果树。把紫红色、淡黄色、白色给了菊花。现在你还觉得五彩缤纷，仅仅只颜色很多吗？还包含了什么意思？对，五彩缤纷不仅指颜色多，而且只色彩绚丽，给人生机勃勃的感觉。秋天真是个绚丽多彩的季节。 （3）联系语境理解词语“勾住” 秋天的雨藏着非常好闻的味道，小朋友的脚常被那香味勾住。勾住是什么意思呢？香味怎么会勾住小朋友的脚呢？我们再结合语境理解吧。 香香的，甜甜的，好多好多的香气，秋雨带来的气味是如此甜美，原来勾住小朋友的脚，就是指小朋友被水果好闻的气味给吸引住了。秋天真是个丰收的季节。 （4）联系语境理解词语“吹起小喇叭” 秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。为什么秋天的雨会吹起小喇叭呢？他会告诉大家什么？动植物们做了哪些准备？联系下文你就知道啦。 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞准备舒舒服服的睡大觉，松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下，它们都在准备过冬啦。原来秋雨的作用还有告诉动植物们迎接冬天的到来。 三、总结全文 这节课我们联系语境理解词语，钥匙，五彩缤纷，勾起，吹起小喇叭的含义。我们看到了秋雨带来了绚丽多彩、充满丰收喜悦的秋天。联系语境理解词语，你学会了吗？