产教融合背景下环艺专业实训课程的教学探索与发展研究.pdfVIP

Vol.3No.14鞋类工艺与设计第3卷 第14期

Jul.2023SHOESTECHNOLOGYANDDESIGN2023年7月

产教融合背景下环艺专业实训课程的教学探索

与发展研究

闫超

（无锡工艺职业技术学院，江苏宜兴214200）

摘  要：针对高职院校环境艺术设计专业实践教学存在的一些问题进行剖析，而后结合高职院校在实行“2+1”发展

背景下，基于产教融合创新对环境艺术设计专业课程的设置与教学实施，为实现校企产教融合的可持续发展提供一种思

路与方向，培养综合化、素质化、多元化、竞争化的高职环艺人才。

关 键 词：产教融合；环艺；教学实践

中图分类号 G642  文献标识码 ADOI:10.3969/j.issn.2096-3793.2023-14-035

ResearchontheTeachingExplorationandDevelopmentofthe

PracticalTrainingCourseoftheEnvironmentalArtsSpecialty

intheContextoftheIntegrationofIndustryandEducation

YANChao

(WuxiVocationalInstituteArtsTechnology,Yixing214200,China)

Abstract:Thispaperanalyzessomeproblemsexistinginthepracticalteachingofenvironmentalartdesignmajorinhigher

vocationalcolleges,andthencombineswiththe2+1developmentbackgroundofhighervocationalcollegestosetup

“”

andimplementthecurriculumofenvironmentalartdesignmajorbasedontheinnovationoftheintegrationofproduction

andeducation,soastoprovideathoughtanddirectionforrealizingthesustainabledevelopmentoftheintegrationof

school,enterprise,productionandeducation.Trainingcomprehensive,quality,diversification,competitionofvocational

environmentalartdesignTalents.

Keywords:integrationofproductionandeducation;environmentalartdesign;teachingpractice

引言现阶段校企合作产教融合还存在多方面的困境，包括

2020年国家教育方针提出要不断完善产教融合和校缺乏完善的合作体系和健全的政府保障制度，使之无法建

企协同育人机制，要统筹职业教育、高等教育、继续教立能长效健全的保障合作机制，软硬件均不完善，尤其

育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优对于高职院校来说，师资水平、学生综合技能水平、专业

化职业教育类型定位，再次明确了职业教育的发展方向，品牌影响力都会限制校企的推进[1]。其次，企业参与度较

如何建构产