重大版三上信息科技 6 资源管理真方便 教学设计.docxVIP

第2课时

资源管理真方便

1.课时教学内容分析

“在线学习”是《课程标准》“在线学习与生活”模块的重要内容，旨在培养学生利用在线方式解决学习与生活中遇到的问题的能力，让学生体验在线资源与信息对解决问题的帮助，为成为合格的数字公民夯实终身学习的基础，从容面对不断更新的在线信息、丰富多元的在线资源、随选随用的在线工具。本节课是第2课时，是学生在充分了解了“智慧教育平台”里的学习资源之后，进一步根据学习需求下载对应的学习资源、管理学习资源，这是信息处理的重要环节。

2.课时学情分析

三年级学生有初步的信息科技应用基础，大多数学生能比较熟练地利用数字设备获取信息，与同伴、家人进行交流、互动，对信息科技有很大的学习兴趣和好奇心。他们对信息处理具有一定的感性认识，愿意制作电子作品与同伴分享。但他们对素材进行分类管理的意识还不够，计算机操作素养不够。

3.课时教学目标

通过合作探究，能根据学习需求把“智慧教育平台”里的学习资源下载到计算机中，适应在线学习环境。

通过合作探究，能利用“文件夹”对各种已下载的学习资源进行分类管理，养成对素材分类管理的意识。

4.教学环境

联网的计算机、国家中小学智慧教育平台等。

5.教学过程

教学环节

教师与学生活动

教学意图

问题讨论引入新课

教师提问：使用“智慧教育平台”进行在线学习需要电脑联网才行，不联网可以在电脑上学习吗？

学生交流讨论。

教师引出新课——下