2023-2024学年上学期七年级语文期末综合复习—文言文阅读题（辽宁地区适用）（含解析）.docxVIP

2023-2024学年上学期七年级语文期末综合复习—文言文阅读题

一、课内阅读

（2023上·辽宁鞍山·七年级统考期末）阅读下面的文言文，回答问题。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

1．解释加点词语。

①志在太山②少选之间

2．将下面的句子译成现代汉语。

以为世无足复为鼓琴者。

3．高山流水觅知音的故事至今广为传颂，请结合文意，谈谈你对知音的理解。

（2023上·辽宁锦州·七年级统考期末）（一）阅读下面的选文，完成下面小题。

①子曰：“温敌而知新，可以为师矣”（《为政》）

②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

③子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

⑤子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）

⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）

4．解释选文中加点的词。

（1）思而不学则殆：（2）博学而笃志：

5．下列句子中加点词意思不同的一项是（）

A．学而不思则罔/人不知而不愠B．择其善者而从之/一狼仍从

C．匹夫不可夺志也/非淡泊无以明志D．博学而笃志/非学无以广才

6．用现代汉语翻译下面的句子。

温故而知新，可以为师矣。

7．下面语句朗读节奏划分不恰当的一项是（）

A．温故/而知新，可以/为师矣。

B．学而/不思则罔，思而/不学则殆。

C．知之者/不如/好之者，好之者/不如/乐之者。

D．三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。

8．阅读选文，我们可以概括：学习的方法是温故知新和，学习的态度是和谦虚。

二、对比阅读

（2023上·辽宁沈阳·七年级统考期末）阅读选文，完成下面小题。

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

【乙】

邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子也。”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人①炫卖②之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆③，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。

及孟子长学六艺卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化④。

【注释】：①贾人：商人。②炫卖：叫卖。③俎豆：古代祭祀用的礼器。④渐化：逐渐濡染。

9．下面句子中加点词意思用法相同的一项是（）

A．其舍近墓太丘舍去（《陈太丘与友期行》）

B．此非吾所以居处子也以刀劈狼首（《狼》）

C．复徙舍学宫之旁复投之（《狼》）

D．君子谓孟母善以渐化择其善者而从之（《论语》）

10．请用现代汉语翻译下面句子。

（1）非学无以广才，非志无以成学。

（2）孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。

11．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）

及孟子长学六艺卒成大儒之名

12．结合选文内容，回答下列问题。

【甲】文告诉我们想要成才成学，应具备和等条件。

【乙】文叙述了故事，它给我们的启示是：。

（2023上·辽宁大连·七年级统考期末）阅读下面甲、乙两文，完成下面小题。

（甲）

（1）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“（1）待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（乙）

诸葛恪，字元逊，瑾①长子也。少知名。恪父瑾面长似驴，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检②其面，题曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益③两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”举坐欢笑，（2）权乃以驴赐恪。

【注释】①瑾：指诸葛瑾，字子瑜，诸葛亮之兄，诸葛恪之父，三国时吴国重臣。②长检：指用纸做的长标签。③益：增加。

13．解释下列句中加点的词。

（1）陈太丘与友期行（2）下车引之（3）之驴

14．下列句中加点词的意思相同的一组是（）

A．太丘舍去一狼径去（《狼》）

B．尊君在不淫慢则不能励精（《诫子书》）

C．使人牵一驴入得一人之使（《穿井得一人》）

D．因听与笔未若柳絮因风起（《咏雪》）

15．用“/”给（乙）文中画波浪线句子断句。（断一处即可）

孙权大会群臣

16．用现代汉语翻译两段选文中画直线的句子。

17．两文中的主人公均以自己的行为维护了父亲和自己的尊严