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摘要
摘要
为落实立德树人根本任务和发挥教育的育人功能,对于数学学科来说,培养与提
升数学核心素养是教育者们的首要任务。作为高中数学核心素养之一,逻辑推理是数
学严谨性的重要保障,是数学交流的基本思维品质,是理性思维和智力发展的重要因
素,对数学的创新与发展有着难以取代的推动作用。因此,了解高中生逻辑推理素养
水平现状,对于在数学教育中进一步发展逻辑推理素养具有重要意义。
本文主要包括以下四部分内容:
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