幼儿教育小学化倾向的表现、原因及解决对策.docxVIP

PAGE

PAGEIII

幼儿教育小学化倾向的表现、原因及解决对策

摘要

教育“小学化”不是幼儿教育发展中的新问题，但近年来，此种现象日益凸显，令人担忧。从教育心理学的观点来看，影响幼儿心理健康的一个要素就是幼教过程开始倾向于小学。总之，幼儿园教育的“小学化”倾向彻底违背了幼年儿童成长以及教育发展的规律，使得上海三星崇明幼儿的教育事业的发展受到严重阻碍。

本研究在梳理了上海当代对幼儿教学小学化治理的历史，随后结合访谈法，分析了上海某幼儿园幼儿教学小学化的现状，并在此基础上总结了幼儿教育小学化的表现，然后分析了该现象，包括产生该现象的根源及危害，最后针对产生的原因进行了对策性的探讨。

关键词幼儿教育；小学化；治理策略

Abstract

EarlychildhoodeducationisnotanewprobleminthedevelopmentofearlychildhoodeducationinChina,butinrecentyears,thisphenomenonhasbecomeincreasinglyprominent,itisworrying.Fromthepointofviewofeducationalpsychology,thetendencyofprimaryschoolinearlychildhoodeducationisanimportantfactoraffectingthementalhealthofchildren.Inshort,theprimaryschoolofkindergarteneducationiscontrarytothelawsofthedevelopmentofchildrenandthelawofeducation,whichhashinderedthehealthydevelopmentofthecauseofearlychildhoodeducationinourcountry.Inthisstudy,combingthecontemporaryChineseteachingofprimaryschoolchildrensgovernancehistory,followedbyacombinationofinterviews,analyzesthecurrentsituationofChinaspreschoolteachingofprimaryschool,andsummarizedonthebasisofpreschooleducationofprimaryschoolperformance,andthenanalyzesthephenomenon,includingtheoriginandharmofthephenomenon,thediscussiononthecountermeasureofthereason.

Keyword：

目录

TOC\o1-3\h\z\u摘要 I

Abstract I

引言 1

一、研究目的及意义 1

（一）研究目的 1

（二）研究意义 1

1.理论意义 1

2.实践意义 2

二、幼儿教育小学化倾向的实证分析 2

（一）研究对象及方法 3

（二）研究结果与分析 3

（三）讨论 4

三、上海某幼儿园幼儿教育小学化现状分析 5

（一）上海某幼儿园幼儿教育小学化现状 5

（二）幼儿教育“小学化”的表现 6

1.幼儿行为规范的小学化 6

2.教学方法的小学化 6

3.教学内容的小学化 7

四、上海某幼儿园幼儿教育小学化现象探析 7

（一）社会环境的影响 8

（二）家长不理智期望的驱动 8

1.相关管理及监督的缺失 8

2.幼儿教育小学化现象的危害 9

3.不利于幼儿的心理健康发展 9

4.造成教育资源的浪费 9

五、幼儿教育小学化合理解决对策探讨 9

（一）加强宣传以促进科学幼教观念深入人心 9

（二）帮助家长树立正确的幼儿教育观 10

（三）教育主管部门加强监督和管理 10

六、结语 10

参考文献 11

致谢 11

PAGE11

引言

近几年，幼教倾向小学化的趋势越来越明显，这一现象引起