五年级上册美术教学设计－10 彩墨脸谱 ｜ 人教新课标.docxVIP

五年级上册美术教学设计-10彩墨脸谱|人教新课标

一、教学目标

在学习本节课内容后，学生能够：

初步了解脸谱在中国传统文化中的重要地位；

熟悉彩墨脸谱绘画的基本知识；

掌握彩墨脸谱绘画的基本技法；

通过绘制脸谱加深对中国传统文化的了解。

二、教学内容

脸谱在中国传统文化中的重要意义；

彩墨脸谱的基本知识和技法；

利用彩墨脸谱绘制自己喜欢的脸谱。

三、教学重点

掌握彩墨脸谱绘画基本技法；

通过绘制脸谱加深对中国传统文化的了解。

四、教学难点

彩墨脸谱绘画的基本知识和技法的熟练掌握；

通过绘制脸谱加深对中国传统文化的了解。

五、教学方法

讲授法：通过PPT、图片、视频等多种方式呈现脸谱在中国传统文化中的重要意义，彩墨脸谱的基本知识和技法；

示范法：教师进行画法演示，学生跟随；

实践法：学生进行实际操作，通过绘制自己喜欢的脸谱，巩固所学知识。

六、教学准备

彩墨、毛笔等绘画工具；

相关图片、PPT、视频等教学资源；

绘制脸谱的画纸。

七、教学过程

1.导入新知

通过图片、PPT等多种方式，向学生介绍脸谱在中国传统文化中的重要地位，引导他们对脸谱产生了解和兴趣。

2.教学操作

教师介绍彩墨脸谱的基本知识和技法，包括画法、用料、配色等等；

教师进行画法演示，让学生了解彩墨脸谱的基本特点；

学生进行实际操作，通过绘制自己喜欢的脸谱，巩固所学知识；

学生互相展示自己绘制的脸谱，交流彩墨脸谱绘画的心得和体会。

3.课堂小结

教师针对本节课教学重点和难点进行总结，让学生对本节课所学知识有更深入的了解。

八、教学评价

通过绘制脸谱的操作过程、成果、各种表述等方式进行评价；

通过个人评价、小组评价等多种方式进行评价，对学生的表现进行评估。

九、教学反思

本节课的教学重点在于学生对彩墨脸谱的基本知识和技法的掌握，以及对中国传统文化的进一步了解。但是，在教学过程中，有些学生对彩墨的运用和配色技巧还不熟练，教师应该加强彩墨的讲解，并给予更多的练习机会。同时，在教学过程中，也可以利用一些游戏和小练习等方式，让学生更加主动地融入到课堂中来，提高学生的学习兴趣和学籍。