2-1 推动和平与发展（教案） 议题式教学 九年级道德与法治下册（部编版）.docxVIP

第一单元我们共同的世界

第二课构建人类命运共同体

推动和平与发展

一学习目标

新课标在学业要求中有如下内容：“了解影响世界和平与发展的因素，知道破解世界和平与发展难题的方案”

二自学释疑

构建人类命运共同体

推动和平与发展谋求互利共赢

维护世界和平推动可持续发展应对全球性问题关心共同命运

1当今时代的主题是：___________________

2影响世界和平的因素有哪些？

世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。_____________________从未间断，_________________________________________________等是威胁影响世界和平的因素。

3维护世界和平的方式有哪些？

人类运用多种方式维护世界和平，为实现和平不断进行新的探索。如当今世界，人们越来越致力于以_________代替武力解决争端；成立______，不断建立健全______________；派驻_____________；签署____________________等。

4我国在维护世界和平上的主张是什么？我们青少年应该怎么做？

我国坚持通过_______________________________解决国际争端和热点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。

作为青少年和普通公民，我们要看到和平来之不易，_______________爱好和平的愿望，________________维护世界和平的责任，为维护世界和平做贡献。

5影响世界可持续发展的因素有哪些？。

_________________________现象仍然存在，______________________的差距仍然很大。___________________________________等诸多因素使很多国家难以摆脱_______。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍人类的发展。

6可持续发展的目标是什么？

___________，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建立______________________的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。

7如何实现世界可持续发展的目标？

各国应结合_____________情况，不断探索_______________的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。

面对发展问题，世界各国应_____________，为____________________________________

__________________________________________而共同努力。

三议题探究：本课议题：推动世界和平与发展

环节一：维护世界和平

议学材料1：俄乌战争简介及联合国最新决议

俄乌战争是2022年2月24日，俄白联盟以“非军事化、去纳粹化”为由全面入侵乌克兰，冲突当日起正式白热化为全面战争，并迅速发展为第二次世界大战以来欧洲最大规模的战争。俄乌战事已经持续近10个月，从战场态势分析，双方都打得精疲力竭，双方都受到严重损伤，结局很难预料，但有一点非常清楚，即不会有赢家。俄乌冲突何时能结束，现在谁都说不清楚，但相信俄乌冲突总有一天会在谈判桌上结束。

当地时间11月14日，联合国大会通过决议，要求俄罗斯对侵乌战争期间违反国际法的行为承担责任，并支付战争赔款。

投票结果显示：94个国家赞成，14个国家反对，74个国家弃权。

这是一个很重要的决议，通过这个决议，乌克兰正式有了索赔的合法权益。而各国因制裁而冻结的俄罗斯资产就有了合法去向。这是乌克兰的又一次重大胜利，也是俄罗斯在国际上的又一次重大失败。

议学活动：查阅资料，从不同角度谈一谈俄乌战争带来的影响。

结合材料查阅资料说一说联合国在俄乌战争中持何种立场？进一步分析产生这种立场的原因。

请你预测一下俄乌战争的发展趋势，并说明原因。

环节二：推动可持续发展

议学材料2：消除贫困是人类的共同呼唤

消除贫困是全人类共同面临的严峻挑战和需要解决的重大难题。按照联合国最新规定的贫困线标准，全球还有12亿人口处于极度贫困之中，其中尤以撒哈拉以南非洲地区、南亚地区等广大发展中国家，贫困人口最为集中。联合国通过并于2016年1月1日生效的《2030年可持续发展议程》中，将“在全世界消除一切形式的贫困”作为人类可持续发展的17个目标之首。在议程中，关于消除贫困目标已经不仅仅是消除饥饿，还包括确保健康的生活方式，确保包容和公平的优质教育，实现男女性别平等，采用可持续的消费和生产模式等。在消除贫困的艰难历程中，世界各