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小鹿的玫瑰花教案

教学内容：义务教育课程标准试验教科书语文二年纪下册第一单元第4课《小鹿的玫瑰花》〔第1215页〕

教学目标：1、能正确、规范地读写本课的12个生字，初步了解它们在课文的意思，会熟识要求熟识的8个字

2、分角色正确，流利，有感情地朗诵课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽

3、体会栽花种草的价值，熟识到为别人制造奇妙，自己从中也能得到欢快

教学重点：1，能正确、规范地读写本课的12个生字，初步了解它们在课文的意思，会熟识要求熟识的8个字

2、分角色正确，流利，有感情地朗诵课文

教学难点：懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽？熟识到为别人制造奇妙，自己也能从中得到欢快。

教学预备：玫瑰花的图片，课文录音，生字动画

教学课时：两课时

教学设计：

第一课时

教学要点：1、能正确、规范地读写本课的12个生字，初步了解它们在课文的意思，会熟识要求熟识的8个字，积累12个会写的生字

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解课文所讲的故事，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽？

教学过程：一、创设情境、导入新课

小伴侣们，平常妈妈有没有带我们到花园里游玩啊！花园里是不是有许多美丽的花朵呢？今日老师也带了一些花朵给你们看看！你们猜猜这是什么花朵，好不好啊？〔出示有关玫瑰花的图片，让同学回答这是什么？〕

〔生答：玫瑰花〕

大家看到过玫瑰花吗？宠爱它吗