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小学教师师德自查报告

新时代的人民老师，肩负着培育有抱负、有道德、有纪律的一代新人的光荣使命。社会在改变对我们这代人的人民老师提出了更高的要求，如何“追求”，如何“保持”是个繁复的问题。我们要很好地对待，委好地解答，把同学的思想引到正轨上来，那就是作为一名老师要有好思想、好作风、好行为，在各方面都要为人师表。

抓思想教育不松懈

在工作中深切地体会到，学校要进展需要在竞争环境中求得生存，不但要制造精美的教育教学环境和具备现代化的教学手段，更重要的是建设一支具有渊博的常识，崇高的境界，高尚的道德修养的老师队伍。只有这样才能切切实实地为人师表。时时刻刻把“爱岗、敬业、爱生、奉献”放在心上，以“内强素养，外树形象”为目标。以思想教育为切入点，自觉地用人类文明的一切优秀成果武装自己，充盈自己，提高自己。

塑造示范形象，学习典型人物

老师对同学一生都有至关重要的影响，老师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作那么，行为示范。一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种学习先进典型人物事迹，把师德建设贯穿于学校的.各项工作之中，才能塑造出老师形象，才能把老师建设得更完善。老师是为人之表，要有个好思想，好作风好行为，只有这样老师才能有资格对同学进行德育教育。

高尚的品德，良好的性格

我日常与同学接触最亲密，一言一行都对同学善待。无论是教书还是育人，都把树立老师师德的形象放在首位。以自身高尚师德影响教育同学，立场和气，有礼貌，避开立场生硬，在同学和家长中树立了良好形象。

知识的自我提高

仔细讨论业务，不断学习新知识，探究教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。虚心谨慎，尊敬同志，相互学习、相互援助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。

经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。经自查自纠认为还存在不足之处，主要表现在：

(一)教育理论学习不够透彻。

(二)业务有待提高

针对以上缺点，本人提出整改和努力看法如下：

(一)仔细学习教育教学理论，积极参与学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。

(二)加强专业知识学习，虚心求教，探究教学理论，改进教学方法。