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语文园地;;;;三个小伙伴分别从不同的角度交流了学习童话的收获。
第一个小伙伴总结了童话的特点,童话中的植物、动物像人一样能说话、有思想、有感情。
第二个小伙伴是从写法方面交流的,说出童话充满了丰富的想象。
第三个小伙伴是从读童话故事的收获来谈的,阅读童话能给我们带来一些启示。;;;;形;申(引申重申)介(中介媒介)绍(绍兴)宗(宗旨正宗)乙(甲乙乙肝)式(开幕式阅兵式)
孝(孝敬孝心);对照生字表,你能再举几组这样形式的两个汉字吗?;;词句段运用;“口”字造字过程;口字旁;你还知道哪些带口字旁的字呢?;你知道哪些木字旁的字?;语文园地;读一读下面的句子,你发现了什么?;李老师以经走了。
他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。
菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。;用修改符号修改下列病句。;你还知道哪些修改符号?;灯不拨不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。;;;;练一练,填谚语。;你还积累了哪些关于“理”的谚语?;语文园地
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