二上第一课 假期有收获 孙晋侠.docVIP

道德与法治学科课时设计

课题

假期有收获

来源

二上道德与法治

第一单元假期有收获

设计者

课时

2

对应课

程标准

本课依据《义务教育品德与生活课程标准(2011年版)(下面统称て课程标准ア)“恰快、积极地生活”中的第1条“喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快地玩”和第6条“在成人帮助下能定出自己可行的目标，并努力去实现”而编写。通过本课教学，我们希望学生能意识到自已的假期生活需要有计划、有目标地合理安排;要懂得与老师和同学交流、分享;要学会调节自已的情绪，拥有积极、向上的心态。

背景分析

教材分析

本课是二年级《道德与法治》第一单元《我们的节假日》的第一课。教材内容结构由“用心过，有收获”和“有打算，不忙乱”两项话内容组成，学生通过同读、交流、思考等形式，联系自己在假期中的有進事情，感悟假期收获。使学生不仅体会到自己度过了一个管快而又有意义的假期，而且还能在活动中与同学交流感受，互相学习，总结提升获得的经验和信息，从而获得更多的知识，促使学生产生信悦的情感。

学情分析

本班的孩子经过一年的学习后，基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。

教学目标

知识与技能目标：以多种形式汇报自己的假期生活。

过程与方法目标：学会在小组中合作，合力展现暑假