核心素养下中小学学生综合素质评价典型案例78.docxVIP

AI赋能：在课堂看见学生的成长

附属小学

立德树人，未来教育需求分析

2018年4月18日，教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》明确提出“推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学。”为深入贯彻落实国家要求，探索人工智能支持的教师教育教学新路径就成为当前学校校本研修的新方向。2019年，、印发的《中国教育现代化2035》部署了面向教育现代化的战略任务“建设高素质专业化创新型教师队伍。”为落实这一目标，需要从国家、政府、学校等不同层面完善教师培训机制、转变教师培训方式，改进培训内容，推动教师的专业可持续自主发展和终身学习。因此，本研究以“数据分析”为支架，构建新的