核心素养下中小学学生综合素质评价典型案例25.docxVIP

基于核心素养的数学学科学生综合素质评价

——市小学学生综合素质评价教师典型案例

执笔：

指导思想：

为深入贯彻中央关于教育评价改革和“双减”工作部署精神，严格落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》《省教育厅关于进一步做好义务教育学校考试和作业管理的通知》《市人民政府办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》相关要求，我校数学组结合学校实际情况，立足于“五育并举，全面发展”的要求，组织1-6年级测评活动。

评价目的：

全面考察学生的数学学习状况，激励学生的数学学习热情，促进学生的全面发展，测评通过形式多样的全面评价，获