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核心素养下中小学学生综合素质评价典型案例2.docxVIP

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  • 2023-12-24 发布于湖北
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核心素养下中小学学生综合素质评价典型案例2.docx

    通盘部署多元评价立足课堂实证的教育教学改进行动

    ——基于“悦美课堂”实践路径下学生综合素质评价的构建研究案例

    实施背景。

    （一）国家政策及现实背景

    学校为全面实施素质教育，促进学生综合素质不断提高，按照《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革通知》精神，结合《教育部关于进一步推进义务教育均衡发展若干意见》，以上级教育部门下发《小学生素质综合评价手册》为主要载体，树立以学生发展为中心的教育质量观。以学生发展作为学校教育质量的体现，推行基于标准的评价、尊重差异发展的评价，强调关注学生的全面发展，关注学生的学习品质，关注质量形成的过

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