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- 2023-12-24 发布于湖北
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“跨学科.五育融合”理念下活动评价的路径与方法——以理工跨学科主题活动为例
一、选题背景
2022年8月多地温度创历史新高，红色预警接连来袭，热出“油”的，民生用电负荷激增，“高温限电”也成了人民的社交热词。面对这种情势，理工公众号推出了“馨宝节电大作战”活动，理工基于数学学科特点继续深化，进行了跨学科项目式学习下的主题活动“限电上热搜，节电成主流”为主
题，进行了一场项目主题式学习的研修活动。
二、跨学科与跨学科主题活动
2022版《义务教育课程方案》中指出设立“跨学科主题”学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践要求。
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