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- 2023-12-24 发布于湖北
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核心素养视野下小学语文学科素养评价探究
市小学校：
一、指导思想
以《语文新课程标准》为导向，立足学生核心素养发展，充分发挥语文的育人功能。语文课程必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累和运用，发展思维能力，使他们具有适应实际需要的识字与写字的能力、阅读鉴赏能力、表达与交流的能力、梳理与探究的能力；还应培养学生的审美创造能力，提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进“五育”并举，注重课程评价的过程性和整体性，
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