领导力理论的范畴和分析层次.pptxVIP

第1章领导力概述

1.1领导和领导力1.2领导与管理1.3权力与影响力1.4领导力理论的范畴和分析层次章节目录

1.4领导力理论的范畴和分析层次

用直觉和一般行为的描述来研究领导。原始的领导力研究：运用科学的方法，通过识别与衡量领导特征来解释、揭示领导效果。领导力理论：Q：为什么需要领导力理论？

领导力理论的范畴特质领导力理论行为领导力理论权变领导力理论19世纪末到20世纪上半叶20世纪40年代20世纪60年代20世纪70年代新型领导理论

0102背景：信奉“领导者是天生的”智商等个性和个体特征测试理论的发展领导力特质理论（Leadershiptraittheories）试图解释可以提高领导效率的各种特质。1.4.1领导力理论的范畴和分析层次特质领导力理论范畴

结果：100多项特质研究，未能证实“领导者是天生的”领导者交际能力更强，更具有主动性，更加活跃，通常具有一些创造性，较受人们欢迎，而且具有幽默感。结论：虽然一些特质确实很重要，在有效领导中，领导者的个人特质不是唯一或关键的因素。“王侯将相宁有种乎！”——《史记·陈涉世家》1.4.1领导力理论的范畴和分析层次特质领导力理论范畴

0102背景：第二次世界大战出现美国社会行为心理学的兴起行为领导力理论（Behavioralleadershiptheories）强调一个有效的领导者应该具有哪些行为，而不是判断谁应是一位有效的领导者。1.4.1领导力理论的范畴和分析层次行为领导力理论范畴

相比较于特质研究的几个有利条件：行为随时都能观察到；行为能得到一致性的测量；行为可以用许多不同的方法传授。主要目标：寻找出划分各种有助于我们理解领导的行为。1.4.1领导力理论的范畴和分析层次行为领导力理论范畴

结果：未能找到适合所有形势的最佳领导风格。明茨伯格的10个管理角色及任务导向型和人员导向型领导行为，在说明领导效率方面非常重要。结论：只注重行为而没有考虑环境因素，仅仅为高度复杂的领导过程提供了一个简单视角，并不能完全解释领导现象。“丞相践麦，本当斩首号令，今割发以代。于是三军悚然，无不懔遵军令。”——《三国演义》第十七回1.4.1领导力理论的范畴和分析层次行为领导力理论范畴

01背景：根本不存在所谓的最佳领导风格。权变领导力理论（Contingencyleadershiptheories）试图解释不同领导、下属和情境基础上的恰当领导风格。1.4.1领导力理论的范畴和分析层次权变领导力理论范畴

主要观点：不存在最佳领导方式。情境及其各种相关因素决定了何种领导风格和行为最有效。人们通过学习能够成为一个好的领导者。领导导致了团体和组织效果的差异。个人因素和情境特征影响领导效果。“识时务者为俊杰，通变者为英。”——《晏子春秋》1.4.1领导力理论的范畴和分析层次行为领导力理论范畴

领导-成员交换理论社会交换角度——交换关系领导者给下属分派工作，付以报酬，提供机会作为回报，下属服从领导的指示、命令，并尊敬上司。1.4.1领导力理论的范畴和分析层次新型领导力理论

变革型和魅力型领导理论变革型领导：通过让下属意识到所承担任务的重要意义，激发他们的高层次需要，建立互相信任的氛围，促使下属为了组织利益牺牲自己的利益，从而达到超出预期的目标。魅力型的领导者特征：高度的自信、支配他人的倾向和对自己信念的坚定不移。1.4.1领导力理论的范畴和分析层次新型领导力理论

1.4.2领导力理论的分析层次个体领导力领导者实施领导所应具备的能力，不仅仅指领导所具备的知识水平，更多的是领导能够描绘愿景、组建团队、实施变革、激发斗志的潜在素质。关系领导力将领导力本质上看作一种关系，并认为领导行为是发生在嵌入式的经验和关系中的。

1.4.2领导力理论的分析层次团队领导力团队领导力则反映了团队所有成员为实现团队共同的目标发挥自己的能力，并且为团队工作的成败共担责任。组织领导力组织领导力更强调达成组织所需的整体能力，是一个组织内个体、团队与环境等因素相互作用，以及保障这种相互作用结果最优化的动力机制。