5-欣赏自己 迎向未来 七年级上册心理健康课件 黑龙江教育版 .pptVIP

欣赏自己迎向未来七年级上册心理健康第五课目标加强学生的自我认识，培养和增强学生的自信心。消除自卑，同时也感受被同伴欣赏的快乐。让学生初步知道自己的优势在哪里。我述我心故事音频心海导航我们认识自己，了解自己吗？该如何认识自己呢？1.通过自我剖析认识自己正确认识自己，对待自己，正视自己的短处，不夸大自己的长处，将自己摆在正确的位置上。心海导航2.通过他人认识自己古语有云：“以人为镜，可以明得失。”别人是最好的镜子，可以使我们更加看清自己，可以通过家长、老师、同学对自己的评价来看看自己还存在哪些缺点与不足？心海导航3.通过与他人对比通过与他人对比，不仅能够使我们了解自己的优劣势，还能为我们明确自己未来的发展方向与目标提供借鉴经验，可以比较的人选还有很多，如朋友、同学或自己崇拜的偶像等。心海导航活动在线活动“你说得对”当说优点结束后，将说优点改为说缺点，而坐在中央的同学依旧只能回答“你说的对”或“我不赞同”。对于你说的对的缺点，周围的同学要提出改正意见或建议，对于我不赞同的缺点，周围的同学要提出自己的想法和同学交流。4至6人为一组，选出一位同学，其余同学说出这位同学的一个优点，而这位同学回答“你说的对”或“我不赞同”。每位同学听其他同学说出自己的优点。21以上活动全部结束后，将自己的心得与感悟写下来。活动“你说得对”34感悟中需包含以下几点？当别人说你的优点时，你有什么感受？当别人说你的缺点时，你的感受又如何？同学们口中的你的优缺点，有哪些是你以前没有发现的，又有哪些是你不赞同的？体验课堂邀请父母、同学、老师为自己作出评价，并根据这些评价进行自我反思。爸爸对我的评价妈妈对我的评价老师对我的评价朋友对我的评价同学对我的评价说说以上的评价中，你认可的评价有哪些，不认可的又有哪些？为什么？体验“镜子”里的我***