“重阳节”主题班会设计.pdfVIP

重阳节

现在很多学生在家里备受爷爷奶奶、外公外婆的宠爱，但他

们却不懂得尊爱。很多学生厌烦人的唠叨和管教，感觉和

他们有代沟，没有共同话题，因此不喜欢和人在一起，甚至对

人大喊大叫。因此，有必要借着重阳节的机会，开展一次尊

爱的班会，让学生了解尊爱的传统。

1、让学生了解重阳节的来历和习俗。

2、懂得尊爱是一种美德，并努力做一个尊爱的好学生。

讲授法、讨论法等。

1.制作多媒体课件；2.让学生搜集有关重阳节和尊爱的诗歌、

名言、故事等。

一、师开始语

同学们，我们都知道每年的9月9日是重阳节，民间也常在

该日举行一些祭祖与敬活动。2012年，我国法律明文规定将

农历九月九日定为“年节”。这节班会就让我们一起来深入了

解一下重阳节以及尊、敬的传统。

二、师讲解重阳节的来历，询问学生知道哪些重阳节的习

俗，然后师详细讲解重阳节的习俗及演变。

三、让学生分组读、齐读与重阳节有关的诗句，加深对重阳

节习俗的理解。

四、师播放多媒体课件，讲解重阳节蕴含的尊敬的意

义，播放相关图片、视频，让学生分组讨论图片和视频中哪些人

的做法是对的，哪些人的做法是错的，并让学生反思自己在生活

中是怎么做的。

五、全班齐读尊敬的名言，加强学生尊敬的意识。

六、师结束语

同学们，尊敬是我们的传统美德。我们要用实际行动去

践行尊敬的优良传统，不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬

别的人，在全社会形成尊爱的风气。让我们共同祝愿所有

的年人都能有所养、有所。

这节班会课，要在师讲授。在学生播放多媒体课

件后，及学生思自己在日常生活中是怎么对人的，

应该变自己错的做法，对人，学生敬

的意识。重让学生尊爱的体做法，并能在日常生活

中行实践。

在为，每节思。

知，一人。

，中有。

还歌，入年。

，。节重阳，，。

后，有。道不，风，人。

，与。

开，。

但将节，不用。

来此，必。

九月九日，他他。

人厌中，来。

然

故人，我至家。

，外。

开，话。

重阳日，还来就。

日，举。

，此重阳

人生，重阳，重阳，分外。

一年一风，不。，里。

后人代叫人不在己尊名对尊能

言下下

尊要不却必必问起对视事

父事父事事

，以及人。

孝父。

有三，大孝尊，次，下能养。

以，此不能也，不为也；为人，是不为也，不能也。

父母在，不，必有。论语

父母年，不不知也、一以喜，一以。论语

来受尊敬，是人美好的一种。

相传，在，有个叫的人，为师，了年后，有一，

然现，就对“九月九日家有，开，必做一个

，用，在，着全家人一起。，

必，这就会去。”了，在九月九日这一，全家了

的，二，一家家中，现所养的、、、不知故都去了，

全家因了的，外一。此，九月九日的风俗传开了。

重阳节的风俗历。代民间在重阳节有的风俗，故重阳节叫“节”。

农历九月九日是