- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
1古诗三首
一、给下面的字注音。
耘()铮()磬()漪()
陂()腔()衔()浸()
二、读拼音,写词语。
báizhòugēngzhīzhǒngguājīnpén
()()()()
bōlíduǎndímùtóngchítáng
()()()()
三、写出下面诗句中加点字的意思。
1.昼出耕田夜绩麻()()
....
3.稚子金盆脱晓冰()
..
4.草满池塘水满陂()
.
5.山衔落日浸寒漪()
..
四、将下面的诗句翻译成现代汉语。
1.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
2.敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
3.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
五、根据课文内容填空。
1.《四时田园杂兴》的作者是代的。诗人描写了的情景。展现了
的劳动场面,流露了诗人对的赞扬。
2.《稚子弄冰》的作者是代的杨万里,诗人从小孩的心理特征切入,为读
者描绘了一幅的场景。
3.在《村晚》一诗中,诗人描写了一幅宁静的图,表达了诗人对
之情。
六、课内阅读。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
1.诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是。表现牧童的调皮可
爱,天真活泼的诗句是。
2.诗中的“衔”、“横”两字富有表现力,请作简要评析。
七、课外阅读。
四时田园杂兴·春日
[宋]范成大
土膏①欲动雨频催,万草千花一饷②开。
舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋③过墙来。
【注释】①土膏:指肥沃的土地。②一饷,片刻。饷,通“晌”。③鞭笋:细长的竹笋。
1.这首诗的第一句中,“”二字形象地表现出春天乍到,大地复苏的情形。
2.下列对诗歌的理解不正确的一项是()。
A.“一饷开”三字,形象地描绘出花草在春天生长迅速,片刻间使人眼花缭乱的景象。
B.诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天,写出了春天的勃勃生机。
C.诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息,与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。
D.诗歌先概括描写春天,然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。
3.这首诗作者都描写了哪些景物?表达了作者怎样的思想感情?
参考答案
一、yúnzhēngqìngyībēiqiāngxiánjìn
二、白昼耕耘种瓜金
文档评论(0)