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幼儿园大班教案《找种子》（优秀5篇）

幼儿园大班教案《找种子》篇一

一、活动目标：

1、通过秋游视察，教幼儿用种子进行镶嵌画，表现出自己看到的印象最深的物体形象。

2、发觉自然材料美，体验胜利的乐趣。

二、活动打算：

1、幼儿与家长共同收集不同种类的种子，如黄豆、芝麻、黑豆等。

2、教幼儿课前学习绘画奶牛、树叶、菊花等。

3、操作纸、浆糊、勾线笔、棉签、抹布。

三、活动过程：

（一）出示种子盒，导入活动，激发幼儿爱好。

1、老师摇盒子，幼儿依据声音，揣测盒子里是什么？（棋子，种子等）。

2、小挚友想想看种子可以做什么呢？

师小结：小挚友刚才说了种子可以种，做粥等等，今日老师用种子做一个样特殊的东西，你们喊1-2-3把它请出来，好不好？

（二）出示范画，引导幼儿视察，探讨作画步骤。

1、小挚友，请你们细致视察，看看这幅图和平常看到的有什么不一样呢？（平常用蜡笔涂颜色，这幅图上镶嵌着各种各样的种子。）

2、小挚友再来找找看，老师贴上去的种子有什么规律呢？（相邻的部位贴得颜色不一样。）

3、小挚友刚才细致地视察了老现的图画，你们觉得美丽不美丽呀？那今日请你们也做一幅画，用种子把它装扮得漂美丽亮的。

4、小挚友用勾线笔把你想画的东西画好，因为这次要用种子来装扮你的画，所以小挚友画得时候要比平常画得大一点，这样种子才能贴上去。画好后，可以根据先贴外面的轮廓，再贴里面部位的依次，用棉签匀称地涂上浆湖，然后放上你要贴的种子，用小手轻轻一按，种子就贴上去了，我们用同样的方法把其它的部位也贴上各种各样的种子，这样我们的画就变得更美丽了。（师边讲边示范）

（三）师交带要求，幼儿操作，师指导。

现在请小挚友想一想秋游时，你看到的印象最深的一样东西是什么，有的小挚友看到的是秋天的落叶，有的小挚友看到的是奶牛等，今日请你们把它画下来，然后用桌上的种子把它装扮得既干净又美丽。

留意：

1、画图时要画得大一点。

2、涂浆糊时要涂得匀称一点，不能涂得太多。

3、取种子时要相互谦让。

4、保持画面干净。操作完后把棉签放在空盒子里，把浆糊的盖子盖好。

现在请小挚友想想自己看到的印象最深的一样东西是么，想好后就把它画出来。

四、点评。

选2-3幅画点评：

1、请幼儿介绍自己看到的印象最深的东西。

2、构图大小是否合理。

3、画面是否干净。

4、是否表现出了物体形象。

五、结束活动。

请做好的小挚友把你的画累累地放在后面的科学区时，让老师和其他同伴一起观赏，并相识你所用的种子。

幼儿园大班教案《找种子》篇二

活动目标：

1、通过各种活动，知道水果、蔬菜等都有种子。

2、对种子产生探究爱好，发展幼儿的视察力和语言表达实力，萌发对科学、对大自然的爱好。

活动打算：

1、打算苹果、香蕉、橘子、西瓜、南瓜、西红柿、葡萄等水果。

2、幼儿每人一份操作纸，各种种子若干。

3、视频转换仪。

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿探究的爱好。

昨天老师带小挚友去参观了我们的蔬菜园地，看到了很多碧绿碧绿的蔬菜，你们知道吗？这些蔬菜是由什么长出来的吗？

老师总结：这些蔬菜是由一颗颗小小的种子长出来，我们平常吃的水果也是由种子发芽的结果的。

（评析：从幼儿熟识的生活阅历入手，引出课题，显得自然而亲切，一个小小的问题，既集中了幼儿的留意力，明确了活动主题，又增加了学习爱好。

二、找种子

1、师：今日，老师为你们打算了很多蔬菜和水果，要请你们用自己的小眼睛找找看，他们有没有种子，找到后，看一看，和同伴说一说，种子它藏在哪里？是什么样？（幼儿自由探究）

（评析：在探究活动中，幼儿对种子产生了深厚的爱好，他们对瓜果左看右看，有的用手摸摸，有的用手捏捏，有的用鼻子闻闻，有的窃窃私语，相互沟通，每个幼儿都处于主动的探究中。）

2、幼儿沟通探究的发觉。

（1）、谁情愿上来告知大家你找到了什么种子？

幼儿一：我找到了苹果的种子。

师：我们大家来看看苹果的种子的什么样子的？

幼儿：苹果的种子是黑黑的，小小的。

（评析：老师让幼儿找出种子并放在视频转