高中语文课件：江南的冬景 正式稿2019-11.ppt

本文正面描写江南冬景的有哪些自然段？第2、5、7、8、9自然段欣赏2、5、7、8、9段本文描写了江南冬景的哪几幅画面？给每幅画面取个小标题。文本研习之寒村微雨朗读，思考：“说不出的悠闲境界”，被作者巧妙地画出来了。他是怎么画的？可以从意象的选择、动词的使用、表达技法、语言特点等角度进行赏析。文本研习之寒村微雨朗读，思考：“说不出的悠闲境界”，被作者巧妙地画出来了。他是怎么画的？可以从意象的选择、动词的使用、表达技法、语言特点等角度进行赏析。江南雪景图日暮时分，瑞雪纷纷，寒意森森，佳酿既陈，炉火正旺，与老友围炉对坐，推杯换盏，暖意融融。更深人静，瑞雪已停，月下梅花，投影于路，阵阵酒香，沁人心脾。偶尔传来几声犬吠，乃是行人叩门投宿。清晨破晓，孩童雪中嬉戏，忽一孩童跑来，报告惊喜发现：“前面村口，深雪之中，一枝红梅，傲雪怒放！”冬郊散步图冬郊散步图写了哪些景？所用的色彩词是否过于浓烈？能否体现冬天的特点？当时的社会背景和作者的心境又是怎样的呢？也是如此的明朗和悠闲吗？《郁达夫日记集》二十九日（十一月初四），星期五，雨。家国沦亡，小民乏食，我下半年更不知将如何卒岁；引领西望，更为老母担忧，因伊风烛残年，急盼我这没有出息的幼子能自成立也。今日为防空演习之第二日，路上断绝交通如故……午后因事出去，也算是为公家尽了一点力。下午刘开渠来，将午前的文章搁下，这篇《江南的冬景》，大约要于明日才得写完寄出。结合这些背景材料，联系文本，大家有什么感受？山水、自然，是可以使人性发现，使名利心减淡，使人格净化的陶冶工具。欣赏自然，欣赏山水，就是人与万物调和，人与宇宙合一的一种谐合作用。游赏山水，表现山水，使心灵宁静，使人格净化，达到天人合一的境界。这也是促使郁达夫创作大量的游记散文的重要原因。二十八日（十一月初三），星期四，微雨。今天为杭市防空演习之第一天，路上时时断绝交通；长街化作冷巷，百姓如丧考妣。十一月十九日（旧历十月廿四），星期二，在杭州的官场弄。天气实在晴爽得可爱，……像这样一个平和的冬日清晨，谁又想得到北五省在谋独立，日兵在山海关整军，而阔人又都在向外国的大银行里存他们的几万万的私款呢！作家介绍：郁达夫（1896－1945）名文，字达夫，浙江富阳人。1913年随兄东渡日本。1921年6月与郭沫若等人成立了创造社。1921年7月他的第一个短篇小说集《沉沦》（《沉沦》《南迁》《银灰色的死》）问世。这是中国现代文学史上第一个小说集。另有短篇小说《春风沉醉的晚上》《薄奠》。1945年被日本宪兵秘密杀害于苏门答腊的巴爷公务。1952年被追认为革命烈士。写作背景：本文写于20世纪30年代前半期，是作者在大革命失败后，于1933年4月由上海迁往杭州近三年隐居时所著。在这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。在这二三年间，郁达夫花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和寂寞。在杭州期间，郁达夫提倡“静”的文字，写的也多是“静如止水似的遁世文学”。********江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？——白居易《忆江南》人人尽说江南好，游人只合江南老。——韦庄《菩萨蛮》江南可采莲，莲叶何田田。——乐府诗江南的冬景郁达夫用一句话来说说读完课文后的感受。优美闲适温润舒缓初读课文整体感知第2段：曝背谈天图第5段：冬郊散步图第7段：寒村微雨图第8段：江南雪景图第9段：旱冬闲步图我们期待的散文里，应该有声，有色，有形，有光，有情，有味。——余光中赏其景动词：洒、加、泊、添、画、点表达技法：点染“洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景。”（淡淡的烟雨朦胧）“若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示这灯光的月晕。”（色调、以动衬静）意象：人家、长桥、远阜、乌篷船、茅草屋、酒客、细雨语言特点：长句和短句相结合，娓娓道来，如话家常，既有典雅的文言，又有清新的白话。第二人称的叙述，更是亲切。选择“微雨寒村图”中的景，仿写马致远《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”感受江南冬天情境。（平仄、韵脚不作要求）提示：选——选准意象