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百学须先立志。——朱熹

部编版八年级下册语文第15课《我一生

中的重要抉择》课文原文、知识点及教

案

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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

百学须先立志。——朱熹

部编版八年级下册语文第15课《我一生中的重要抉

择》课文原文、知识点及教案

部编版八年级下册语文第15课《我一生中的重要抉择》课文

原文

部编版八年级下册语文第15课《我一生中的重要抉择》知识

点

一、作者简介

王选(1937—2006)，江苏无锡人。2002年获国家科学技术奖，被

誉为“当代毕昇”“汉字激光照排系统之父”“中国现代汉字印刷革命的

奠基人”。

二、理解词义

1.脱离：离开(某种环境或情况)；断绝(某种联系)。

2.逸事：世人不大知道的关于某人的事迹(多指不见于正式记载

的)。

3.抉择：挑选；选择。

4.多多益善：越多越好。

5.阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。

6.风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。

2

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

7.强词夺理：本来没有理，硬说成有理。

8.平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近。也指(文字)浅显，

容易了解。

9.不修边幅：不注意衣着、容貌的整洁。

三、课文分段

第一部分(①)：交代自己当前的人生、思想状态，并引出演讲内

容。

第二部分(②—⑦)：讲述自己第六次的重要抉择，列举实例，

使人警醒。

第三部分(⑧)：表达出了自己的期待和美好的期许。

四、问题归纳

1.开头用比尔#8226;盖茨的事例有何作用？

列举比尔#8226;盖茨的事例，运用类比手法，说明让年事已高

的自己来领导方正是一件不可设想的事情，表现了作者的高度的责任

感。

2.王选把人生的不同阶段比作不同的太阳，有什么好处？

运用了比喻的修辞手法。把人生的不同阶段比作不同时间段的太

阳，语言生动、幽默，形象地说明自己年事已高，只能跟大家讲一下

奋斗过来的体会。同时引出下文所要讲述的内容。

3.第②段作用运用什么论证方法证明自己的观点？有什么作

用？

列举大量世界上扶植年轻人成功的事例，有力地论证了自己的观

3

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

点——花大的力量来扶植年轻人是一种历史的规律，增强了演讲的说

服力和感染力。

4.第③自然段运用什么论证方法？有什么作用？

本题运用举例论证作用分析法和对比论证作用分析法。运用了举

例论证和对比论证。列举了发生在自己身上的一些可悲和可笑的事情，

说明了“马太效应”的弊端。对比论证进一步否定了一些所谓的“”的做

法，打消了人们意识中的“”的概念，使论述更有说服力，表现出了