大洲和大洋第一课时课件人教版七年级地理上册.pptxVIP

第一节大洲和大洋

第1课时;1.了解大陆、岛屿、大洲、海、洋、海峡等概念。

2.◎重难点:运用地图和数据说出全球海陆所占比例,描述海陆分布特点。

3.◎素养目标:通过苏联宇航员加加林乘坐宇宙飞船进入太空的事例,培养勇于探索的科学精神,同时树立人类命运共同体观念。;我们在前面的一章里学的是“地球”解释了为什么叫“球”,讲了地球的形状、大小、运动规律等。从今天起,我们来研究一下“地球”的“地”。为什么叫“地球”呢?;地球?水球?

1.地球表面由海洋和陆地组成,其中面积占,陆地面积占。概括地说,地球上七分是，是陆地。

彼此相连,陆地则被海洋分割成许多大大小小的陆块。

2.世界海陆分布很不均匀。陆地主要集中在,但是周围却是一片海洋;大多分布在南半球,而南极周围却是。

;3.无论我们怎样划分,地球的任何两个大小相等的半球,都是海洋面积陆地面积。

4.在古希腊的世界地图上,就是世界的中心;而我们的祖先把自己的疆土称为“”。

5.公元前2世纪,中国汉代使者出使西域,开辟了著名的“”。13世纪,意大利商人来到,为亚欧的交往竖起了一块路标。

;1.读南北半球和东西半球海陆分布图。说说南北半球和东西半球的分界线,并分析世界海陆分布的特点。

;南北半球以赤道(0°纬线)为分界线;东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈。世界海陆分布很不均匀,从南北半球看,陆地主要分布在北半球,海洋主要分布在南半球;从东西半球看,陆地主要分布在东半球,海洋主要分布在西半球。

;2.仔细观察下面的大陆、半岛、岛屿与海洋素描图,依据图中信息,试分析和比较海、洋、海峡、大陆、半岛和岛屿的概念,并举例说明,填写表格。

;名称;;3.人类对地球海陆面貌的认识经历了极其漫长的过程,请列举三个为人类认识世界做出了杰出贡献的人物及其事迹,你认为应该向他们学习什么?

;(3)15世纪初,中国明代航海家郑和七下西洋,足迹远及现在的东南亚、南亚、西亚和非洲东海岸,并且留下了著名的航海图。

(4)15世纪末,意大利探险家哥伦布横渡大西洋到达美洲大陆,开辟了沟通美洲与欧洲的海上航路。

;(5)16世纪,葡萄牙人麦哲伦率领的船队,首次完成了环绕地球航行一周的壮举。

学习他们不畏艰险,勇于开拓,热爱科学,积极探究自然世界奥秘的精神。

;4.素养展示。

(1)各组派代表向全班同学说说南北半球和东西半球的分界线,并展示世界海陆分布的特点。

(2)向全班同学展示大陆、半岛、岛屿、海、洋与海峡的概念。

(3)列举出三个为人类认识世界做了杰出贡献的人物及事迹。

(4)听了大家的展示交流,你还有哪些收获要与大家分享?请写出来。