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第二单元船的研究
第6课时设计我们的小船;提示:点击进入习题;;要点:设计我们的小船的流程:(1)明确任务:自己设计并制作一艘小船,控制小船的制作成本。(2)制定方案:进行方案设计,画出船的结构示意图,并标注各部分名称;讨论设计图的合理性和可靠性;列出所需的材料,计算所需的费用。(3)交流展示:展示自己的设计,说明设计理由,听取其他小组的合理建议,改进设计。;设计制作小船需要遵照工程设计的一般流程。;;3.在设计和制作小船的过程中,下列说法不正确的是(C)。;4.设计制作小船的过程中,下列说法错误的是(A)。;6.设计小船时,我们要优先选择重量?小?、体积?大?的材料。(均填“大”或“小”)?;8.(判断)在设计小船时,我们要独立进行设计,不需要与他人合作。 (×);一选择题;②列出所需的材料,计算所需的费用;二填空题;三判断题;四连线题;五综合创新题;4.下列关于船的设计中,?ABEF?可以增加船的载重量和稳定性。;一课堂实验再现;2.根据我们所学知识,要提供持续稳定的动力,应该选择?③?做动力。(填序号)?;4.如果想让小船在水中受到的阻力最小,应该把小船设计成(A)的形状。;二创新综合探究;1.计算船的底面积为?120平方厘米?。(1小格相当于实际1平方厘米)?;2.“创造号”的动力系统是?喷气装置?。?;知识源自点滴
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