部编版一年级下册语文《要下雨了》教学设计.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

《要下雨了》教学设计

【学习情境】学做天气预报员

【学习任务】联系生活实际说出下雨前的天气变化

【学习目标】

1.能用联系生活等方式了解“潮湿、闷得很”的意思。

2.能正确、流利地朗读课文，读好问句和感叹句；能分角色读好课文的

对话。（重点）

3.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、蚂

蚁搬家”这些自然现象及其形成的原因。（难点）

【教学过程】

天气时刻伴随着我们的生活，应用天气预报可以及时了解天气变化，提

前防范，增减衣物和雨伞等，还可以为旅游、出行做好安排和打算。给人们

的工作、生活等带来便利。

一、复习字词，初次学做天气预报员

1.谈话激趣

师：同学们看过天气预报吗?那些叔叔阿姨多了不起呀，能给大家预报天气，

其实我们也能做到，今天，老师就邀请同学们来试一试，好不?好