二年级语文田家四季歌常用知识点总结.pdf

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

二年级语文田家四季歌常用知识点总结

二年级语文田家四季歌知识点知识点：

(1)读一读，记一记：

播种施肥插秧耕田

采桑除草割麦打谷

(2)田字格里的生字及组词：

季(四季季节)吹(吹气吹风)

肥(化肥肥料)农(农民农场)

事(事情好事)忙(连忙急忙)

归(回归归来)辛(辛苦辛劳)

苦(辛苦吃苦)年(万年少年)

二年级语文田家四季歌说课稿一说教材

《田家四季歌》是一首描写田家四季生活的歌谣，不如说是四幅季节图。而图

画又是学生喜闻乐见的表达形式，因而，本课教学设计以赏图看图说图画图为主

体思路，引领学生在图画中识字，在图画中学词，在图画中朗读，在图画中了解

文章内容。《新课程标准》提出：语文课程应该培养学生热爱祖国语文的思想感

情，应该重视语文的熏陶感染作用，应着重培养学生的语文实践能力。这篇课文

既锻炼了学生的观察力和想象力，也锻炼了学生的语言表达能力，在实践过程中

更培养了学生对语文的热爱之情。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特

点。“工具性”应着眼于语文课程培养学生运用语文能力的实践性特点。“人文

性”应着眼于语文课程对学生思想情感熏陶感染的文化功能和课程所具有的人

文学科的特点。

二说学情

二年级的学生年龄小，好动，易兴奋，易疲劳，注意力容易分散。所以课堂中

教师要设置很多环节来努力吸引学生的注意力，提高课堂教学效率。学生已经初

步掌握了一些听说读写的能力，特别爱幻想，但识字量还不够多，语言积累刚刚

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人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

起步，理解能力还很弱，所以联系生活实际激发他们的想象力，美文美读是他们

学习这课的主要成长点。

三说目标

根据《新语文课程标准》的要求，结合本单元课文训练的意图以及学生的实际，

我确定了以下教学目标：

知识与技能

1正确流利有感情地朗读课文，并背诵课文。

2通过学习，了解农民在不同的季节里的农事活动，体会农民的辛苦和快乐。

情感态度与价值观

体会农民的辛苦，懂得辛勤劳动的`快乐，激发热爱生活的美好情感。

教学重难点

二年级的学生重在识字和阅读，所以我将本课的教学重难点定为：

1正确流利有感情地朗读课文，理解课文。

2了解农民在四个季节里的主要农事活动。

3培养语言文字的运用能力。

过程与方法

以读为主，在有感情地朗读中感悟田家生活的恬静与辛劳，热爱生活。

四说教法学法

为了落实教学目标，突破难点，结合学生的认知规律，本课我主要采用以下教

学方法：

1“情境设置，以唱背导入，激发兴趣法”——激发情感，引起兴趣。

2“多元识字法”——随文识字，自主识字。

3“读悟法”——以读代讲，读中促悟。愿意表现自己，是儿童的共同特征。

因此，我给了学生充足的时间，用集体读，分组读，男女生赛读，老师引读等多

种方式来朗读儿歌，达到了情感朗读的效果，也让学生很好的体会到四个季节的

变化，体会到诗歌的语言美。

4“展开想象，拓展思维法”——激发想象力，锻炼口语表达。“培养低年级

学生积极对感兴趣的话题发表自己的意见”，这是新课标中低年级学段口语交际