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百学须先立志。——朱熹
《形形色色的植物》教学设计
教学目标：
1．知识目标
认识8个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文.
2．能力目标
通过采集与观察活动，指导学生认识一些常见的植物.
3．情感目标
通过观察，比较植物的异同.
教学重难点：
认识一些常见的植物,增强学生热爱自然、热爱科学的兴趣.
教学准备：
有关植物的挂图或有关录像资料。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、导入。
谈话：同学们,你们都见过哪些植物？你知道世界上有多少种植物吗？你们一定很想了
解有关植物世界的新鲜事儿,现在就让我们一起来学习一篇《形形色色的植物》。看看是怎
么介绍它的。
二、自读课文，纠正字音,整体感知课文内容。
1．读准字音。
庞大(pánɡdà）覆盖（fùɡài）蹿高（cuānɡāo）秩序(zhìxù）
2．思考问题：
（1）课文向我们介绍了哪些内容？
(2)你对哪部分内容最感兴趣？为什么？
(3）记下你不懂的问题。
三、自学课文。
1．读课文交流。
①课文向我们介绍了哪些内容?
(介绍植物世界是一个庞大、复杂的世界。）
②你对哪部分内容最感兴趣?为什么？
（引导学生理解植物为什么是形形色色的?）
2．进行朗读课文的训练，引导学生去体验，去表达。
3．质疑。
把读文时不懂的地方提出来.师生梳理归纳后小组交流.全班评议。
（植物世界里的故事和秘密为什么是说不尽的？）
四、段落大意。
第一部分（1)植物世界是一个庞大的、复杂的世界.
第二部分（2－3)生活在高山、平原、江河湖海里。(高大植物与微小植物的对比、植物长
的快与慢的对比)
第三部分(4－5）植物世界是一个奇趣无比、五光十色的世界。（花在夜间开放、叶子是红
的、植物会跳舞）
第四部分(6）植物世界里的故事和秘密说不尽。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》
五、谈今天的学习收获，并对表现好的同学给予鼓励。
六、课后活动。
继续采集植物，下节课做粘贴画。
七、作业：
写一篇读后感。
我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
望天门山
一、填空.
1.《望天门山》是_______代诗人_______所作，人称，他写了大量歌颂祖国河山的
诗篇，我知道的还有《》、《》。
2.这首诗通过_____、______、______、_____________四个动词，让我们仿佛看
到了美景.
二、诗文问答.
1。首句写()景，第二句写（)景，尾句写（）兼（）的奇
观。
2.这首诗中的动词有哪些？_____________________________
3。“开”、“回”字在诗中的解释。_________________________________
三、诗文连线。
天似穹庐，笼盖四野.
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