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海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
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小学二年级语文《田家四季歌》原文
及说课稿
【本文概要】说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,
教案只说怎样教,说课稿则重点说清为什么要这样教。教师在吃透教
材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上,遵循整体
构思、融为一体、综合论述的原则,分块写清,分步阐述教学内容,
以进一步提高教学效果。以下是本文整理的小学二年级语文《田家四
季歌》原文及说课稿相关资料,希望帮助到您。
【本文概要】小学二年级语文《田家四季歌》说课稿一、
说教材
《田家四季歌》是一首描写田家四季生活的歌谣,不如说
是四幅季节图。而图画又是学生喜闻乐见的表达形式,因而,本课教
学设计以赏图、看图、说图、画图为主体思路,引领学生在图画中识
字,在图画中学词,在图画中朗读,在图画中了解文章内容。《新课
程标准》提出:语文课程应该培养学生热爱祖国语文的思想感情,应
该重视语文的熏陶感染作用,应着重培养学生的语文实践能力。这篇
课文既锻炼了学生的观察力和想象力,也锻炼了学生的语言表达能力,
在实践过程中更培养了学生对语文的热爱之情。工具性与人文性的统
1
宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
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一,是语文课程的基本特点。“工具性”应着眼于语文课程培养学生运
用语文能力的实践性特点。”人文性”应着眼于语文课程对学生思想情
感熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
二、说学情
二年级的学生年龄小,好动,易兴奋,易疲劳,注意力容
易分散。所以课堂中教师要设置很多环节来努力吸引学生的注意力,
提高课堂教学效率。学生已经初步掌握了一些听说读写的能力,特别
爱幻想,但识字量还不够多,语言积累刚刚起步,理解能力还很弱,
所以联系生活实际激发他们的想象力,美文美读、是他们学习这课的
主要成长点。
三、说目标
根据《新语文课程标准》的要求,结合本单元课文训练的
意图以及学生的实际,我确定了以下教学目标:
知识与技能
1、正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵课文。
2、通过学习,了解农民在不同的季节里的农事活动,体会
农民的辛苦和快乐。
情感态度与价值观
体会农民的辛苦,懂得辛勤劳动的快乐,激发热爱生活的
美好情感。
教学重难点
云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》2
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
时间:2021年4月1日页
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