【教育资料】二年级上册语文教案朱德的扁担∣语文S版学习专用.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

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2019语文S版二年级上册

第9课《朱德的扁担》1课时教学设计

课题朱德的扁担单元第三单元学科语文年级二年级

1.会认16个生字，会写8个字，自主积累词语。

学习

2.正确，流利，有感情地朗读课文。

目标

3.学习课文，感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。

重点会认16个生字，会写8个字，正确，流利，有感情地朗读课文。

难点按笔顺规则书写8个字，感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课（演示第2-4张幻灯片）良好的开端是成

1.今天，老师给大家准备了一个谜语，想猜一功的一半，此设

猜吗？请听：生在树上，落在肩上，干活躺下，休计能有效地激发

息靠墙。（谜底：扁担。）现在，我国农村，有的地生猜谜语。学生学习的兴

方山路崎岖，还有很多东西如水、粮等需要用扁担趣，使学生以亢

来挑。在科技不发达的旧中国，更是离不开肩挑手奋的心情进入新

提。说起扁担，还有一个动人的故事呢！知的探究。

2.板书课题：朱德的扁担齐读课题。

3.简要介绍朱德及其课文背景。

1928年4月底，朱德、陈毅率领队伍来到井冈

山，和毛泽东领导的部队胜利会师。国民党实行经

济封锁，妄图把红军饿死、冻死、困死。为了粉碎

敌人的经济封锁，挑粮上山也成了红军的一项经常

性的工作。那年，朱德军长已是40多岁了，但他

经常亲自带领战士们下山挑粮。

讲授新课一、初读感知

1.初读课文，感知课文。（演示第5-9张幻灯

片）

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人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

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（1）自由朗读课文，圈出本课生字。自由朗读课让学生认识本课

文，圈出本课生字。

生字。

（2）说一说这些生字偏旁是什么？

说出生字的偏让学生知道生字

“仗”的偏旁是“亻”

旁。的偏旁是什么。

“远”的偏旁是“辶”