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我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》
3开满鲜花的小路（2课时）
第一课时
1.认识本课“邮、递”等15个生字，会写“鲜、邮”等9个生字，理解“五
教学目标颜六色、绚丽多彩”等词语的意思。
2.有感情地朗读课文，理解课文内容，感受生活的美好。
重点难点重点：认识15个生字，会写9个生字。
难点：了解课文内容，对课文中不理解的地方提出疑问。
教学准备相关图片、生字词卡片、PPT课件
教学过程
教学环节教案设计幻灯片示例
（出示开满鲜花的小路图片）生活中有各
创设情境种各样的小路，你喜欢什么样的小路呢？（学
生回答）看了这幅图片，你觉得这条小路怎么
导入课题样？（学生回答）如果在我们生活的院子周围，
也有这样一条小路，一到春天，鲜花盛开，芳
（5分钟）香四溢，大家喜欢吗？今天，我和大家一起去
看看这样一条无意中出现的开满鲜花的小路！
（板书课题：开满鲜花的小路）
1.学生用自己喜欢的方式自由读课文，提出不
懂的问题。
2.请标出自然段的序号，想一想本文可以分为
几部分，每一部分都讲了什么内容？（教师相
机指导）
3.说说每一部分的内容。
第一部分（1~5）：写鼹鼠先生收到了长颈鹿大
叔寄来的包裹，却不知道包裹里的小颗粒是什
么，于是向松鼠太太请教。在去松鼠太太家的
初读课文路上，小颗粒从包裹里漏掉了。
第二部分（6~11）：写春天到了，通往松鼠太太
学习字词家的路上开满了鲜花，这条小路给刺猬太太、
狐狸太太和松鼠太太带来了惊喜，同时也给她
（25分钟）们带去了疑惑。
第三部分（12）：写大家明白了长颈鹿大叔寄来
的是花籽。
4.认读生字新词。
（1）出示学生认为难读的词语：
鼹鼠包裹寄来邮局一堆破了懊丧
刺猬花籽礼物邮递员长颈鹿
绚丽多彩花朵簇簇
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》
（2）自由读，同桌互读，指名读，教师相机正
音。
重点强调：
“鼹”读作“”，不要读成“
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