统编版语文四年级下册13《猫》（教案）-.docxVIP

统编版语文四年级下册13《猫》（教案）-.docx

《猫》教案

一、教学目标

1.认识本课的生字新词，理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、缕”等词语的意思。

2.有感情地朗读课文，了解三只猫的不同外形、习性及在家中的地位。

3.理解作者为什么永不养猫，并从中受到教育。学习作者观察事物和表达事物的方法。

4.找出课文中描写三只猫的句子，体会这些句子的作用。

二、教学重点

1.有感情地朗读课文，了解三只猫的不同外形、习性及在家中的地位。

2.理解作者对三只猫的不同情感，及这种情感产生的根源。

3.找出课文中描写三只猫的句子，体会这些句子的作用。

三、教学难点

1.理解作者对三只猫的不同情感，及这种情感产生的根源。

2.理解作者为什么永不养猫。

四、教学准备

1.教师准备：多媒体课件、图片。

2.学生准备：预习课文，了解作者及作品。

五、教学时间：两课时。

六、教学过程

（一）激趣导入，揭示课题

1.教师出示一张可爱的猫咪图片，让学生描述自己对猫的了解或感受。

2.引导学生质疑：课题中的“猫”为什么要加上引号？

3.教师引导学生交流有关猫的词语或句子，体会其意义的不同。

4.揭示课题《猫》。

（二）初读课文，整体感知

1.自由读课文，读准字音，读通句子。

2.指名分自然段读课文，正音。

3.学生默读课文，标出课文写了哪些事物或人物，并说说他们之间有什么联系。教师引导学生概括课文的主要内容，同时注意引导学生理解“任凭”的意思。