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- 2024-01-13 发布于江苏
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17对嫉妒说“不”
课题对嫉妒说“不”学科心理健康年级五年级
本课通过心情话吧引入话题，通过心灵港湾了解什么是嫉妒以及嫉妒的危害；通过
教材分析
活动加强引导，最后提出化解嫉妒心的方法。
1.感受嫉妒的情绪，明确自己的优缺点，更新对自身的认识。
学习目标2.通过分析和小组讨论认识到嫉妒的危害，并对自己的嫉妒心理有初步了解，及时
改正。
重点认识嫉妒情绪的危害性，合理认识自己的优缺点。
难点正视自己的嫉妒心理，并及时改正。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课听故事:通过故事，通过故事，激发
两只老鹰,一只飞得特快,一只较慢。后
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