《谈读书》教学设计教案.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

课题:谈读书

教学对象：九年级课时：1课时

设计者：詹二春单位：钱庙中学

一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容及这节课的价值）

本节为人教版九年级语文下册第四单元第14课谈读书，从名人名言引入，具有启发性和趣味

性。通过知识擂台调动了学生的积极性，体现了学生的主体地位。读书是与人类生活、工作密

切相关的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径，因此，培养学生

读书的正确目的、读书方法和作用十分重要，对初高中语文知识有着承上启下的作用，在整个

初中语文中具有重要的地位和作用。

二、教学目标

知识与技能

1.理解并积累文中的名言警句，培养学生提炼概括、梳理知识的能力。

2.理清文章思路，学习举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证论证方法，培养学生严密

的思维能力。

过程与方法

1.诵读法：在通读课文的基础上，理解文章的思路和主要内容。

2.讨论法：给学生