第11课《过秦论》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

贾谊;课文导入;文才超众的汉赋作家——贾谊

贾谊(前200～前168)，西汉洛阳(今河南洛阳)人，杰出的

政论家、文学家。著有《新书》十卷。以文才显名，后被汉

文帝任命为博士，掌管文献典籍。不久就擢升为太中大夫参

与政事，深受倚重。因提议改革政治，遭权贵老臣嫉妒毁谤，

被贬为长沙王太傅。后转任梁怀王太傅。梁怀王坠马而死，

他“自伤为傅无状”，一年后也忧郁而死。;贾谊的著作主要有散文和辞赋两类。散文以《过秦论》《陈政事疏》《论积贮疏》最有名。辞赋著名的有《吊屈原赋》《服鸟赋》。

其文议论风发，雄辩有力，颇有文采，针砭时弊，酣畅淋漓，对后世有很大影响。他的为人很为司马迁所推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，并撰写了《屈原贾生列传》。因此，后世往往把屈原和贾谊并称为“屈贾”。;阅读下面的材料，完成后面的问题。

贾谊年少得志，后来遭文帝幸臣的诬陷排挤，但文帝惜才，不忍心把他放逐太远。于是灵机一动，便派贾谊去做自己最疼爱、寄望最深的小儿子梁怀王刘揖的梁国太傅。贾谊知道刘揖在文帝心目中的位置，如果能教导、辅佐好小刘，假以时日，封侯拜相绝不是妄想。

岂知人事能料，天命难违。前169年，贾谊任梁怀王太傅四年之后，刘揖不慎坠马而死。而刘揖之死，让他肩负的使命与责任轰然委地。文帝虽没有直接怪罪于他，可文帝的悲恸更让贾谊心如刀绞。贾谊整日茶饭不思、诗书不进，以泪洗面，一年后，撒手人寰，年仅32岁。;请你思考一下，贾谊郁郁而死的深层原因到底是什么。

参考答案：贾谊是政论家而不是政治家，官场上的显规则与潜规则他都不放在心上，他的政治理想全系于明君，文帝听他的，却受制于幸臣。他将所有希望寄托在梁怀王身上，所以在贾谊看来，梁王坠马不仅非寻常之事，简直是“梁柱折而泰山崩”，他的死不仅是因为内心的愧疚，更是自己心中理想的破灭。;任务驱动二深思精析·走进时代;

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;如何辨析名词作状语;

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;阅读课文，填写框图空缺处，整体感知文意。(可用原文语句填空);

;2．下列对第1段内容的解说不正确的一项是()

A．“君臣固守而窥周室”是说秦孝公在摄政之初仍是“固守”秦地，对“周室”只是暗中“窥伺”。后来由于“商君佐之”，才开始有了“席卷天下”的行动，虽然在此之前，他已有了“地利”和“人和”(“君臣固守”)的条件。

B．“席卷”“包举”“囊括”都有“并吞”的意思，实际上用一个“并吞”就把意思表述明白，所以文意不够简洁。

C．本段先写秦国的地理位置及野心，次写在商鞅辅佐下所制定的富国强兵的政策，并由此而达到了扩充地盘的目的。

D．秦孝公对外实行连横策略，离间诸侯各国之间的关系，以便各个击破。

解析：B项，解说有误，虽然用一个“并吞”能把意思表述明白，但没有气势。;3．下列对第2段内容的解说不正确的一项是()

A．秦孝公死了以后，惠文王、武王、昭襄王等人对内继承先辈的旧业并沿袭前人留下的策略；对外向四方扩张领土。可见，这时期秦王朝的势力在进一步扩展并走向强大。

B．各诸侯国恐慌害怕，约纵反秦。他们不惜钱财、不惜土地招致人才，集结上百万的军队在精锐将帅的带领下攻打秦国。结果是纵散约败，割地赂秦。

C．以九国之小反衬突出强秦之不可战胜，以六国不堪一击突出秦轻而易举就能大获全胜。这是为下文蓄势，表明由秦来统一全国已成定局。

D．秦击溃九国之师后，其席卷天下之势已完全形成。若非孝文王、庄襄王“享国之日浅”，那么一统天下的宏图就可能在始皇之前得以实现。

解析：C项，“以九国之小反衬突出强秦之不可战胜”错，是以九国地大师众、来势凶猛来反衬突出强秦之不可战胜。;4．第2段用大量的文字写诸侯的实力，其用意何在？

参考答案：极力渲染诸侯声势，突出秦人困诸侯之易，以诸侯失败反衬秦在走向强大之路上无可抵挡，并为后文与陈涉力量对比做铺垫，照应成败异变，功业相反。;

;6．下列对本段内容的解说不正确的一项是()

A．秦始皇发扬六代祖先遗留下来的功业，不仅消灭了各诸侯国，还吞并了西周、东周，然后拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。

B．秦始皇用武力统一中国以后，国力空前强盛，并在政治上、文化上、刑法上、防务上采取了一系列愚民、弱民、防民之策。

C．作者肯定了秦始皇创建了史无前例的大帝国的功业，但也义正词严地充分揭露了秦始皇的暴虐无道。

D．上文写秦日益强大，为统一奠定了基础，本段写统一后的措施说明秦已从攻势转为守势；正因为措施不当，才导致了它的迅速灭亡，所以下段接着写它的灭亡，作者“过秦”之意尽在其中。

解析：A项，“拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓”错，这里指用严酷的刑罚来奴役天下的百姓。;7．文中哪些句子阐述秦始皇“攻”天下取得的业绩？哪些句子体现