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《要下雨了》精品教案（第一课时）

教学目标：

1、认识“腰、坡”等13个生字，读准多音字“空”的读音；会写7个生字，认识1个偏旁。

2、能借助图片、联系生活等方式了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思。

3、正确、流利、有感情地朗读课文，读好问句和感叹句；能分角色读好课文的对话。

4、尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成原因。

教学重点：

1、联系生活实际了解词语的意思。

2、读好对话，并能在对话中提取相关信息。

教学难点：

了解一些小动物在下雨前的表现。

教学时间：

两课时

教学过程：

第一课时

一、问题导入

1、同学们，你们知道下雨前有什么特别的事情发生吗？（燕子低飞、蜻蜓低飞、蚂蚁搬家……）

2、今天我们就和小白兔一起来学习《要下雨了》，了解下雨前小动物都有哪些行为？为什么？

请同学们伸出手，和老师一起写课题。齐读课题。

二、初读课文，学习生字

1、师范读，生思考：文中出现了哪些小动物？

谁来说一说文中出现了哪些小动物？（小白兔、小燕子、小鱼、蚂蚁）

2、自由读文，圈出双横线中的生字，借助拼音把字音读准确。

3、检查朗读：谁愿意读给大家听？（指明分段读课文）

三、合作交流，趣味识字

1、出示带拼音的词语。

2、出示去掉拼音的词语。

3、出示带拼音的生字。

4、出示去掉拼音的生字。

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