初中生物5.4.2 细菌教案 人教版生物八年级上册.docxVIP

第二节细菌

一、教学目标

1.知识与技能

（1）了解细菌的发现史。

（2）描述细菌的主要特征。

（3）尝试通过对细菌和动植物进行比较，推测出细菌的营养方式和生殖特点。

2.过程与方法

通过观察细菌的结构和动植物细胞结构图并进行比较，培养学生的观察能力、分析问题的能力，以及应用所学知识解释生活中实际问题的能力。

3.情感、态度与价值观

（1）认同科学发展离不开实验技术的进步，更要依靠科学家孜孜不倦的追求和严谨求实的科研作风。

（2）认识到细菌繁殖速度很快，生活习惯不卫生很容易被细菌感染，从而培养学生良好的卫生习惯。

二、教学重难点

1.教学重点：细菌的主要特征。

2.教学难点：细菌的发现史。

三、教学准备

多媒体教学课件，常温下存放3天的剩牛奶，常温下死亡3天的小鱼，常温下存放3天的猪肉，细菌发现史的视频资料等，细菌、植物细胞、动物细胞的形态结构图片或挂图。

四、教学过程

（一）导入新课

展示常温下装在矿泉水瓶里存放3天的剩牛奶、常温下死亡3天的小鱼、常温下存放3天的猪肉。提问：这些食物都存放了3天，如果打开瓶盖，你会闻到什么气味？这些食物为什么会发臭？这些食物上的细菌是如何产生的？

（二）互动授课

1.介绍列文虎克和他发明的显微镜，重点介绍列文虎克发现细菌所引起的轰动——不可一世的俄国彼得大帝和尊贵的英国女皇也亲临列文虎克家中，想从他的显微镜里看看那些神奇的小生物!