人教版小学数学二年级上册教学设计——7的乘法口诀.docxVIP

人教版小学数学二年级上册教学设计——7的乘法口诀

教学目标：

1.知识与技能：使学生会编7的乘法口诀，能根据口诀直接说出乘法算式的积，并会用7的乘法口诀解决一些简单的实际问题。

2.数学思考与解决问题：通过小组合作，班级交流，使学生经历7的乘法口诀的编制过程，培养学生初步的观察、推理、概括能力，能有条理地思考，及与同伴合作交流的能力，培养学生用乘法口诀解决实际问题的能力。

3.情感与态度：使学生在探索7的乘法口诀的过程中，体会7的乘法口诀在生活中的应用，能用自己编的乘法口诀解决生活中的一些简单的实际问题，从而进一步感受到学习数学的乐趣，获得学习数学的积极情感体验。

教学重点：

1.熟读7的乘法口诀，理解每句口诀的意义。

2.记忆7的乘法口诀，并能用之进行简单的计算。

3.会用7的乘法口诀解决生活中的一些简单的实际问题。

教学难点：

1.7的乘法口诀比较多，容易忘记。

2.用7的乘法口诀解决生活中的一些简单的实际问题时，学生思路不够清晰。

教学准备：

课件、卡片等。

教学过程：

一、复习导入

1.师生对口令，说6的乘法口诀。（课始让学生对6的乘法口诀进行复习，进入学习7的乘法口诀的意境。）

2.看图列式计算。（出示书中第55页第1题）师：这些同学都在用自己编的乘法口诀帮助自己计算呢！你们也能像他们一样用自己的方法编出7的乘法口诀吗？这节课我们就来学习7的乘法口诀